数学北师大版五年级下册《邮票的张数》

白银区第三小学数学教学设计 主备教师王学前复备审核实施时间第周星期教学章节北师大版五年级数学下册课本第69－70页的内容.教学内容邮票的张数（解形如ax±x=c的方程）计划学时1课时教学目标1.通过解决姐弟二人的邮票张数问题，学会解ax±x=c的方程，进一步理解方程的意义。2.会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。教学重点进一步理解方程的意义，会用方程解决简单的实际问题，会解形如ax±x=c的方程。教学难点学会用画线段图、找数量间的等量关系来分析、理解和解决含有两个未知量的数学问题。教学环节教师引导预设学生学习预设执教教师重构预习导航说一说图上告诉我们哪些信息？　　根据这些信息找出等量关系？　　先画线段图。学生根据要求进行预习。合作探究交流自学情况活动一：姐弟俩集邮的关系找出等量关系。看书回答下列问题：1、我和姐姐一共有180张邮票。这句话中隐含了什么？2、姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了，这句话中隐藏了什么？3、我比弟弟多90张邮票，这句话隐含了什么意思？4、这道题的等量关系是：活动二：画线段图列方程1、你会根据他们的对话画图吗？1、小组内交流自学的收获和疑问。2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善，评价病可以提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长做总结发言。 2、根据图列方程并解答3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看提示：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，在根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中，比如：需要用到“一个x与3个x合起来就是4个x”。达标检测 1.试一试：完成问题串4。2.练一练的第1、2、3题。3.练一练的第4、5题。先找等量关系，再解答（1）请独立完成，小组交流。（2）点名学生汇报，（3）集体订正。课后反思