数学北师大版五年级下册体积与容积x

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时间：2022-03-26

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体积与容积教学目标一、通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念;能够知道体积和容积之间的联系与区别。二、在操作、交流中,感受物体体积的大小,发展学生的空间观念。三、培养学生观察、操作、概括的能力,激发学生学习数学的兴趣。能装其它物体的物体，称为容器。体积与容积的区别体积是指物体所占空间的大小。容积是指容器所容纳物体的多少。试一试谁搭的长方体大? 用枚数相等的硬币分别垒成下面的形状，哪个体积大？为什么？体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关。体积的大小与什么有关，与什么无关？小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了2杯，你认为有可能吗？为什么？练一练因为杯子的大小不定,有可能. 1.求一个无盖木箱用料的多少,是求木箱的( )。2.求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的( )。3.求一个无盖木箱能容纳多少东西,是求木箱的( )。我会填空巩固练习2、一个棱长4厘米的正方体木块，从正中挖去一个棱长1厘米的小正方体后，体积、容积、表面积是怎样变化的?体积变小容积变大表面积变大谢谢

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