金陵小学五年级数学活动导学案《复式折线统计图》班级：姓名：主备教师：授课教师：【学习目标】1.通过对两个城市月平均降水量的研究，认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2.从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3.初步学会制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。【学习重点】如何区分折线的不同和标清图例，正确确定竖线间隔。如何根据所提供数据的实际情况来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。【学习难点】如何根据所提供数据的实际情况来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。【知识链接自主预习】不仅要清楚的反应数量的多少，而且能反映数量的增减变化趋势，用什么统计图？【合作探究展示交流】1、观察课本84页复式折线统计图回答问题;(1)在统计图的右上角，这个叫图例。从图例可以看出蓝色代表那里的气温变化？红色代表哪里的气温变化？(2)两地哪天的最高气温相差最大？相差多少？(3)两地最高气温相差25℃的是哪天？(4)曾母暗沙和漠河的最高气温是如何变化的？(5)从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？三、深入拓展复式折线统计图的制作方法。（完成课本85页试一试）
【自主测评、巩固提高】1.下面是王强收集的2005年春节期间龙潭湖庙会和厂甸庙会游览的统计图。厂甸庙会……龙潭湖庙会根据上面的统计图，回答问题。(l）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？(2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？(3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？(4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？2.反映某一城市的气温变化，最好用（ ）统计图，反映六年级某班人数情况用（ ）统计图。【总结归纳评价反思】谈谈这节课你有什么收获？自我评价：小组评价：家长评价：教师评价:
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