数学北师大版五年级下册包装的学问说课课件

北师大版小学数学五年级下册韶关市和平路小学刘平凤《包装的学问》教材简析及设计说明 （一）内容简析《包装的学问》是北师大版小学数学五年级下册第六单元数学与购物第三课时的内容。属于“综合与实践”领域的范畴。教材简析 已学过的相关内容第一学段●认识长方体、正方体五年级上册●长、正方体表面积的意义●长、正方体的表面积计算●长、正方体的分割与合并的知识单元学习的内容的前后联系本课的主要内容●了解不同的包装方法●利用表面积等有关知识探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略●体验策略的多样化，发展优化思想。后续学习的相关内容六年级●认识圆柱和圆锥●反圆柱的表面积和体积●圆锥的体积 数学情境独立趣味性不够强 九仙桃马蹄三华李枇杷韶关名优水果 教学目标：1.知识与技能目标：了解不同的包装方法，利用表面积等有关知识探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。2.过程与方法目标：发展动手操作能力和空间想象观念，培养积极思考、探究规律的能力，能用不同的方法解决简单的实际问题，体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。3.情感态度价值观目标：弘扬民族精神，渗透节约的意识，了解包装的学问在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。教学重点：利用表面积等有关知识探究多个相同长方体叠放最节省包装纸的包装方法。教学难点：理解最节省包装纸的道理，探索最节省的包装策略。 1、教学内容及课时安排教学过程的设计 2、教学过程的设计一、创设情境，引入包装1.激发兴趣2.引入包装二、自主探究，发现规律1.活动1——包装一个盒子2.活动2——包装两个盒子3.试一试——包装三个盒子三、实践应用，拓展提高四、总结全课，激励学习1.包装四个盒子2.了解生活中包装的大学问 谢谢指导！