合格率教学内容：教材第P67-68页“合格率”教学目标：1.理解生活中的百分率，掌握求百分率的基本方法，能正确解决简单的求百分率问题。2.在计算中感悟，讨论中明辨，学会分数，小数改写百分数的基本方法。教学重难点：1.能熟练地将分数、小数换算成百分数。2.理解各种百分率的意义并能正确计算。教学过程：教学环节主导活动主体活动作用一、创设情境，激情揭题1.下表是我校本月月考五（1）班和五（2）班的及格情况班级总人数及格人数五（1）5040五（2）4840哪个班的及格率高2.出示教材67页情境图1.思考：什么是及格率？怎样计算？2.观察、思考（什么是合格率？）通过身边的事激发学习兴趣调动学习的积极性二、扶放结合，探究新知3.组织、引导学生主动探索弄解决问题：①什么是合格率、②组织学生交流求合格率的方法；a分数改写成百分数的方法b小数改写成百分数求合格率的方法3.小组讨论，交流、汇报①-②：观察、思考、同桌交流讨论结果弄汇报结果合作学习新知三、反馈矫正，落实双基4.出示教材P67页“试一试”5.P68“练一练”第1题6.生活中的百分率：你还知道哪些百分率？说一说是怎样理解的？4.独立思考，同桌交流、汇报5.独立完成，集体订正。6.强化新知，灵活应用
7.调查本班当天的出勤情况，求出出勤率。小组讨论、交流、并汇报7.独立完成，交流四、小结评价，布置预习8.小结本节课所学的知识点。9.布置预习：蛋白质含量。8.巩固强化知识点，9.明确预习任务。小结：为后学作准备板书设计：合格率合格率的箱数占抽查箱数的百分之几
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