数学北师大版六年级下册《欣赏与设计》教学设计

建南小学数学高效课堂（导）学案年级六学科数学课型新授课授课教师赵夏学习内容欣赏与设计学习目标1、通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象，学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。2、经历图案的欣赏与设计过程，体验变换的数学思想，培养操作实践的动手能力。3、在学习活动中，感受图形变换创造的美，体验数学与生活的密切联系，激发学习的兴趣。学习重点学会应用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。学习难点能利用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。学习准备课件集体备课二度备课导学过程温故互查：请你欣赏展示各种美丽的图案，学生在愉悦的气氛中欣赏。你有什么感受？自学感悟：一、小试牛刀观察大屏幕上的图案，仔细想想红色部分怎样变换可以得到整个图案？二、深入探究，组内交流第35页主题图：1、第一幅图：这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的？2、第二幅和第三幅图呢？ 导学过程三、大展身手：1、展开你想像的翅膀，大胆去创作你喜欢的图案。2、在方格纸上完成，完成后组内欣赏与交流，说说你的图案是怎么设计出来的。并推荐一幅优秀作品全班展示。四、汇报展示（展示时，请具体说说变换的过程）五、巩固练习:完成课本36页“练一练”第1、2、题六、小结收获:这节课你学到了什么？板书设计欣赏与设计平移基本图形→旋转→精美图案轴对称（变换方法）导学反思