比的应用北师大版六年级数学上册中卫小学普瑞萍
3︰生活中一些事物组成的各部分的比。从中你可以获取什么信息?
3月12日是植树节,学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班,怎样分配才合理?平均分配
按大班和小班人数的比来分比较合理。按大班和小班人数的比来分比较合理。把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?
把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?如果有140个橘子,按3︰2又应该怎样分?大班占2份小班占3份大班占53小班占52140个3+2=5140×=56(个)52140×=84(个)53
把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?如果有140个橘子,按3︰2又应该怎样分?大班占2份小班占3份140个140÷(3+2)=28(个)每份多少个?28×3=84(个)28×2=56(个)
某妇产医院上月新生婴儿303名,男婴和女婴人数比是51∶50。上月新生男女婴儿各有多少人?第一站
学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班的人数,分配给各班.一班有46人,二班有44人,三班有50人.三个班各应栽树多少棵?这道题与前面所做的题有什么区别?分配什么?按照什么来分?第二站逐步加油
1.第三站加速前进
传说古代印度有一位老人,临终前留下一遗嘱,要把19头牛发给三个儿子。老大分总数的1/2,老二分总数的1/4,老三分总数的1/5。按印度的教规,牛被视为神灵,不能宰杀,先人的遗嘱又必须遵从。老人死后,三兄弟为分牛之事绞尽脑汁,却计无所出,最后决定诉诸官府。官府一筹莫展,便以“清官难断家务事”为由,一推了之。邻居的智叟知道了,说:这好办!你知道是怎么回事吗?第四站请你露一手
用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、高分别是多少?体积是多少?