数学好玩2看图找关系
基础巩固1.爱童小学六(1)班同学从学校乘车,0.5小时后到达离学校5km的科技馆,参观了1.5小时,然后乘车返回学校,用了0.5小时。下面两幅图,哪一幅图描述了这一活动的行程?在方框里画“√”。√
2.琳琳每天早上去上学,中午放学回家吃饭后休息一段时间,下午再去上学,上完课后放学回家。下图()能反映琳琳一天从家到学校的往返情况。A
3.晨晨家在家电超市买了一台热水器,下图反映的是商场送货师傅从仓库出发到晨晨家安装热水器,然后又返回仓库的行程情况。仔细看图,回答下面的问题。
(1)送货车从仓库到晨晨家一共用了()分钟,行驶了()km。(2)送货车在去晨晨家的途中加油用了()分钟。(3)师傅安装热水器用了()分钟。(4)送货车返回时的速度是()千米/时。201255072
素养提升扩展4.下图是描述科技小组同学骑自行车从学校到科技馆参观,然后又返回学校的行程。根据下图提供的信息回答问题。
(1)科技小组的同学在科技馆参观了多久?(2)往返途中科技小组的同学休息了吗?如果休息了,休息了多长时间?13-10=3(时)9-8.5=0.5(时)休息了,休息了0.5小时。
(3)他们往返的平均速度是多少千米每小时?30×2÷(3+2)=12(千米/时)