数学北师大版六年级下册比例尺

高平市小学数学高效课堂学案班级姓名小组课题比例尺（第30---32页）课时第1课时学习目标1．结合具体情境，认识比例尺，能根据图上距离，实际距离，比例尺中的两个量求第三个量。2．运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。学习过程学习内容温故互查1千米=（）米1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米30米=（）厘米15千米=（）厘米300厘米=（）分米设问导读仔细阅读课本30页，回答下列问题。1.比例尺1：100是什么意思？2.什么是比例尺？3.生活中你还在哪里见过比例尺？巩固练习完成课本30页第2、3题。 达标检测完成课本30页第4题怎样求窗户的图上距离？注意化成相同的单位后再计算拓展延伸完成课本30页第5题。注意求比例尺时，图上距离与实际距离的单位要统一。