数学北师大版六年级下册图形的运动练习三

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时间：2022-03-26

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图形的位置与运动整理复习应用与反思讨论与交流回顾与整理总结与评价陈家小学傅先平一、回顾与梳理回顾整理要求：2.根据知识间的关系合理地整理；1.小组合作，回忆图形位置与运动的知识；3.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。我们学过哪些有关于图形的位置与运动的知识？请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。你能按下列要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。平移对称继续一、回顾与梳理 ●●你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。画图形的另一半时，先确定各对称点的位置，再连线。返回●一、回顾与梳理 ●你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。移点想一想：怎样确定平移后图形的位置？●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●返回一、回顾与梳理想一想：平移和旋转有什么相同点和不同点？你能按下列要求画出图形吗？2.以A点为中心，将原图形逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。旋转时，先弄清楚旋转的方向与角度，然后围绕中心点进行旋转。A一、回顾与梳理在方格纸上画出图形B和图形C。①图形A向下平移3个方格得到图形B。②图形B绕O点顺时针旋转90度得到图形C。OAOBC试一试OA 课堂小结

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