《数学》(北师大.六年级下册)画一画
教学目标1.在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。2.会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3.利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。
复习判断下面的量是否成正比例关系?1.每行人数一定,总人数和行数。2.长方形的长一定,宽和面积。3.长方体的底面积一定,体积和高。4.分子一定,分母和分数值。5.长方形的周长一定,长和宽。
6.一个自然数和它的倒数。7.正方形的边长与周长。8.正方形的边长与面积。9.圆的半径与周长。10.圆的面积与半径。11.什么样的两个量叫做成正比例的量?
新授探索一个数与它的5倍之间的关系。完成下表:一个数012345678910这个数的5倍05101520253035404550
一个数的5倍和这个数有怎样的关系?说说你判断的理由。一个数和它的5倍之间具有正比例关系。根据上表说说下图中各点表示的含义。
1.说说上图中各点表示的含义。2.横轴表示什么?3.纵轴表示什么?将上图中的各点连成一条线。
你发现了什么?所描的点都在同一条直线上。
利用上图,将下表填完整。一个数2.510.5这个数的5倍35556012.5752.51112估计并找一找这组数据在上图中的位置。
总结同学们,这节课我们再次巩固练习了正比例的相关知识。大家有什么收获?