【西师大版】一年级下册数学单元测试-2.位置(含答案)
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【西师大版】一年级下册数学单元测试-2.位置(含答案)

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时间:2022-03-28

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资料简介
一年级下册数学单元测试-2.位置一、单选题1.小明左手边是东北方,他的右手边是(    )A. 东北                                         B. 西北                                         C. 西南2.下面是一群小动物在一起休息。从右数起小象是第(  )位。  A. 2                                           B. 4                                           C. 5                                           D. 63.这是动物们看物体看到的图片,请你判断一下谁说的对。( )A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的二、判断题4.小狗排在最前面。(    )5.6.7.阳光下的人影与人的左右是相同的。三、填空题8.小鸟在天________飞,兔子在地________吃草。 9.看站台表,填一填。这是________路车的站台,该停车点是________,它的前一站是________,后一站是________。10.(1)________号跑在最前面.(2)________号和________号在1号的前面.(3)1号在________号和________号的前面.(4)________号在9号的后面.(5)12号在________号的后面.11.观察 能看到下面图形,填一填是在哪个方位看的。                        在________看               在________看           在________看 12.小红家住在小玲家的楼下,小玲家住在小丽家的楼下.A.小红     B.小玲     C.小丽________在最上面;________在最下面;________住在5楼.四、解答题13.看图,画一画,填一填。左边的数比右边的数(   ),右边的数比左边的数(   )。14.按要求摆一摆,填一填。(只填序号)放在的上面;放在的上面;的下面是。五、应用题15.请将黄灯上面的灯圈出来。 参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】左右手相对,所对的方向也相对。【分析】考查辨认方向。2.【答案】B【解析】【解答】从右边数起,小象排在第4位。【分析】根据左右关系的相对性,从右边数小象排第4位。故选:B。3.【答案】B【解析】【解答】小兔的是在前面和后面看到的,所以错误;小猴说的图在那也看不到所以是错的;小鸭才是在右面看到的所以是对的。【分析】本题在于培养学生的观察能力,分析判断能力,提高学习兴趣。二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解:图中小狗排在最前面。故答案为:正确。【分析】因为这些小动物的头全部朝向左边,所以最左边的小狗排在最前面。5.【答案】错误【解析】6.【答案】正确【解析】7.【答案】正确【解析】三、填空题8.【答案】上;下【解析】【解答】解:小鸟在天上飞,兔子在地下吃草。故答案为:上;下。【分析】根据生活经验直接求解。 9.【答案】3;市政府;市公安局;党校【解析】10.【答案】(1)3(2)3;12(3)7;9(4)7(5)3【解析】【解答】答案是3;3,12或12,3;7,9或9,7;7;311.【答案】左右两面看;在上下两面;在前后两面【解析】【解答】从前后面看到的是列数和层数,从左右面看到的是行数与层数,从上下面看到的是行数与列数。【分析】本题中几何体有2行、3列、1层,从前面看到的图像应为3列1层,故第二幅图是从前面看到的;从上面看到的图像应为2行3列,通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的;从左面看到的图像应为2行1层,故第一幅图是从左面看到的。12.【答案】C;A;B【解析】【解答】通过“小红家住在小玲家的楼下,小玲家住在小丽家的楼下.”这一句,可以用图表示三家的位置关系.如下:从中可以看出,小丽家在最上面,小红家在最下面,小玲家在中间,住在5楼.所以最上面的选C;最下面的选A;住在5楼的选B.【分析】这是一道关于三个小朋友家的位置关系题.判断上、下位置的方法:以参照物为目标,来确定所要描述的物体是在参照物的上面,还是在参照物的下面.四、解答题13.【答案】解: 左边的数比右边的数小,右边的数比左边的数大【解析】14.【答案】解:【解析】五、应用题15.【答案】【解析】【解答】由图可知,红灯在黄灯的上面,所以应将红灯圈起来。【分析】需要抬头看的是处于上面的物体,需要低头看的是处于下面的物体。由黄灯所在的位置往上看是红灯,所以红灯在黄灯的上面。本题考查位置。

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