认识人民币【教学目标】1.了解人民币的使用价值2.引导学生运用所学知识解决日常生活中的问题。【教学重难点】运用所学知识解决日常生活中的问题【教学准备】3张1元人民币,5张1角纸币【教学过程】一、谈话导入师:我们认识了人民币的面值,了解了人民币相邻的十进制关系,并能进行简单的换算,今天我们就要运用这些知识来解决实际生活的问题。二、新授教学例题看图交流师:请小朋友们仔细看图,然后在小组交流一下你从图中都看到了些什么?(引导生汇报,各种物品的价目表,读读每个孩子所说的话)解决问题师:穿绿色背带裤的小女孩说他只能买一个卷笔刀,猜一猜她可能带了多少钱?为什么?扎辫子的小姑娘问用10元钱买一个文具盒,还剩多少钱?你知道吗?1元钱可以哪些学习用品?(小组讨论)用1元钱买一瓶胶水和1支铅笔,还剩多少钱?如果有9元钱,你准备买哪些东西?(生小组讨论,汇报)你还可以提出哪些数学问题?(生分小组交流,再汇报)师:说说,你上怎样爱惜人民币的,怎样节约用钱的?2/2
三、小结你今天学到了什么?学会了什么?2/2