三年级数学上册 两位数除以一位数 1教案 西师大版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。两位数除以一位数教学目标：1.知识目标：掌握有余数的两位数除以一位数的计算方法，并能熟练的进行运算。2.能力目标：进一步理解除法运算中的算理知识。3.情感目标：发展学生的实践能力，训练学生思维的灵活性。教学重难点：在理解算理的基础上正确计算出得数。教具准备：多媒体课件。教学方法：引导-自学。教学过程：一、汇报交流：1.汇报预习题1、2、32.交流：4人小组交流预习题4，你遇到了什么新问题？点拨：十位除后有余数，你会计算吗？为什么？二、探究新知1.出示例3（1）多媒体出示题目：（2）提出问题：你是怎么分的？（小组讨论，汇报）引导学生想：每组先分几整盒，剩下的一盒怎么办？师点拨：剩下的一盒与6块合起来再分。追问：在竖式里如何体现？（3）让学生自己尝试计算。计算时，你又遇到了什么新问题？你是怎样理解的？说出理由。学生讨论交流后，教师边讲边写竖式边说明理由，并板书竖式计算的全过程。2.练一练：　 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。34÷242÷356÷43.小结：先学生说说计算过程中应该注意的事项。师总结：（1）从被除数的最高位除起。（2）十位除后余下的数和个位上的数合起来再除。（3）计算过程中数位要对齐，商的书写位置要正确。4.试一试，多媒体出示题目：根据题意，让学生列出算式，并用竖式计算。在计算过程中你又遇到了什么新问题？讨论：应该怎样解答？计算后强调：每次除得的余数都要比除数小。三、课堂活动。1.课本第73页的第2题2.解决问题：面包房烤出65块面包，如果4块装一盒，可以装几盒？剩下多少块？四、谈收获，总结全课。