2019-2020年四年级数学下册 乘法运算律及简便运算2导学稿 西师大版

2019-2020年四年级数学下册乘法运算律及简便运算2导学稿西师大版教学内容：教材第（19页）例3及相关习题。教学目标：1．掌握乘法交换律和结合律的应用及简便方法。2．能正确用这两种方法进行有关的简便计算。教学重点：乘法交换律、结合律的同时应用。教学过程：一、预习导学：说一说下面的题怎样算才简便145×50×225×77×417×60×580×125×91二、课堂探究（一）教学（19页）例3、算一算，议一议61×25×48×9×125=　　　　　==　　　　==　　　　　=议一议：小结：（二）教学（19页）试一试，用简便方法算。18×11×5　51×15×4＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝ 16×19×516×17×5＝　　　　　　　　　　　　　　　　　＝＝　　　　　　　　　　　　　　　　　＝＝　　　　　　　　　　　　　　　　　＝三、课堂小结本节你有什么收获？四、随堂检测：1．填一填，再说一说自己的算法。25×16=　　×　　36×25=9×（　　×　　）72×125=125×　　×　　4×8×25×125=（　　×　　）×（２５×　　）2．完成19页1、2题五、拓展延伸：1．1——9这几个数字在下面算式中各出现1次，写出这个乘法算式。4×19□□=□□５２2．判断：25×4×5×20=（25×4）+（5×20）　　　（　　）△×□×○=△×（○×△）　　　　　　（　　）25×12=（25×4）×3=300　　　　　　　（）6×（3×a）＝（６×３）×a　　　　　　（　　）3.在运动会开幕上进行大型团体操表演，一共有8个方阵，有15行，每行25人，一共有多少人参加表演？附送：2019-2020年四年级数学下册乘法运算律及简便运算3导学稿西师大版教学内容： 教材第（20页—21页）练习四。教学目标：1．掌握乘法交换律和结合律的应用及简便方法。2．能正确用这两种方法进行有关的简便计算。教学重点﹑难点：乘法交换律、结合律的同时应用。教学过程：一﹑知识积累自测：1．用文字叙述表示乘法的交换律、结合律。乘法交换律（）乘法结合律（）2．用字母表示乘法的交换律、结合律。乘法交换律（）乘法结合律（）二﹑指导完成（20页—21页）练习四。1.第1题：先独立完成填空，再互相说一说答题时依据的运算律：2.第2题：先独立完成计算，再连线‘最后互相说一说答题时依据的运算律：3.第3题：先独立完成计算，再互相说一说答题时依据的运算律：4.第4题：看图，读题 分析题意列式解答互相检查交流1.第5题：（重点引导理解：盒、打、支之间的关系）引导看图，分析题意列式解答互相检查交流2.第6题：（重点引导理解：有急事时平时比平常多走15米）7．第7题：分析题意列式解答互相检查交流8．第8题：注意：（1）引导学生提出多个数学问题（2）引导学生随时观察算式的数据特点（3）随时应用简便方法进行计算三、课堂小结：四、拓展延伸：教材21页思考题 小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页