【优化方案】2020年语文 专题六 柳敬亭说书 柳敬亭传知能优化演练 苏教版选修《传记选读》

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。【优化方案】2020年语文专题六柳敬亭说书柳敬亭传知能优化演练苏教版选修《传记选读》[学生用书P71～P73]一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(　　)A．黧黑/黎明　　形骸/核实　　叱咤/姹紫嫣红B．沽酒/砧板蓦地/开幕空甓/瓮瓮有声C．呫哔/喧哗剪灯/煎熬恬静/恬不知耻D．疤癗/蓓蕾谛听/并蒂婉娈/鸾凤和鸣解析：选D。A项，lí，hái/hé，chà；B项，ɡū/zhēn，mò/mù，pì/wènɡ；C项，bì/huá，jiǎn/jiān，tián；D项，lěi，dì，luán。2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(　　)A．犷悍/旷达　　盱眙/危殆　　湍急/简练揣摩B．缙绅/溍水皖帅/东莞戏谑/欢嗢噱C．文檄/缴税吾侪/济南镖局/耳剽口熟D．飒然/五卅檀板/龙潭亥时/鸟悲兽骇解析：选D。A项，ɡuǎng/kuànɡ，yí/dài，tuān/chuǎi；B项，jìn，wǎn/ɡuǎn，xuè/jué；C项，xí/jiǎo，chái/jǐ，biāo/piāo；D项，sà，tán，hài。3．下列词语中没有错别字的一项是(　　)A．犷悍　　倾动　　慕府　　凝神定气B．揣摩涕泣喟然欢嗢噱C．期月缙绅皖帅使参机秘D．文檄飒然檀板设意修辞解析：选B。A项，“慕府”应为“幕府”；C项，“机秘”应为“机密”；D项，“修辞”应为“修词”。4．下列各句中，有词类活用的一项是(　　)A．南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸，善说书B．军中亦不敢以说书目敬亭C．南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。D．然其口角波俏，眼目流利，衣服恬静解析：选B。目，名词用作动词，看，看到。二、文段阅读阅读下面的文字，完成5～8题柳敬亭传黄宗羲柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。5．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)A．然必句性情，习方俗句：勾画B．敬亭退而凝神定气，简练揣摩简：简单C．军中亦不敢以说书目敬亭目：看待D．援古证今，极力为之援：引用解析：选B。简：选择。6．下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是(　　)A. 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。B.C.D.解析：选A。A项，两个“之”都当“到”讲。B项，用；认为。C项，表修饰关系；表转折关系。D项，代词，他，代宁南；那些。7．下列语句编为四组，全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是(　　)①之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人　②子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主　③华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技　④而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者　⑤亡国之恨顿生，檀板之声无色A．①③④　　　　　　　　B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑤解析：选C。③是侧面描写。④不是表现说书技艺。8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。B．柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。C．宁南伯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。D．宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。解析：选B。时序颠倒，到盱眙是在柳敬亭说书技艺达到精妙程度前。(二)阅读下面的文字，完成9～11题。董解元王　刚董解元这位在戏剧史上具有里程碑意义的人物，至今连名字也不为人知晓，所谓“解元”，是当时对一般读书人的尊称，未必就是科举中的乡试第一名。元代戏曲家钟嗣成的戏剧史料专著《录鬼簿》中记载：“董解元，金章宗时人。以其创始，故列诸首云。”这是现今关于董解元生平的几乎唯一可靠的资料。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。历史资料如此匮乏，我们不得不从《西厢记》诸宫调的本身来寻找作者生活和思想的某些痕迹。《西厢记》诸宫调开篇的“引辞”和“断送引辞”中说：“携一壶儿酒，戴一枝花。醉时歌、狂时舞、醒时罢。每日价疏散不曾着家”([整金冠])。“四季相续，光阴暗把流年度。休慕古，人生百岁如朝露。莫区区，好天良夜且追游，清风明月休辜负！但落魄一笑，人间今古，圣朝难遇”([般涉调·耍孩儿])。当然，这些曲子也不能作为信史看待，因为诸宫调作品的开端，大约都有一些劝人及时行乐的片断，用以招徕观众。《西厢记》诸宫调的题材，源于唐代元稹带有自传性质的传奇《莺莺传》。在《莺莺传》问世后的四百年间，各种文学体裁竞相描摹，但情节、思想仍没有超出《莺莺传》的范畴。只有董解元的《西厢记》诸宫调的问世，才使这古老的故事以崭新的面貌出现在世人的面前。在《西厢记》诸宫调中，张生不再是“始乱终弃”的负情人，而是一个对爱情始终不渝的追求者；崔莺莺也不再是一个自怨自艾、逆来顺受的弱女子，她经历了痛苦的心理过程，在爱情的感召下最终与张生双双出走。董解元还加强了红娘在故事中的分量，作为崔、张爱情的推动和促成者，受到作者的热情歌颂。崔老妇人在《莺莺传》中几乎没有任何活动，而在《西厢记》中则像一片阴影，时刻笼罩和威胁着崔、张爱情，体现了封建势力对青年男女爱情自由的束缚。《西厢记》诸宫调创造了自己的整体语言特色：古朴而不失风韵，典雅而不失通俗，达到了雅俗共赏的艺术境界，成为诗词之后，语言上一种新的突破，成为有元一代效法的榜样。可以说，没有《西厢记》诸宫调的基础，就没有其后王实甫《西厢记》杂剧的成就。9．下列说法，不正确的一项是(　　)A．董解元的名字无人知晓，因为史料匮乏而无从查考。B．“解元”的称谓，不一定实指科举乡试的第一名。C．钟嗣成认为，诸宫调的体裁是董解元开创的，所以把他列为第一。D．钟嗣成也是戏剧家，且所处的时代与董解元相去不远，所以他的记载比较可信。解析：选A。是因为没有可靠的历史资料记载他的生平、名字。10．从《西厢记》诸宫调开篇的“引辞”和“断送引辞”，能看出作者生活和思想的哪些痕迹？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：阅读第二自然段，找出相关语句加以归纳概括。答案：比较落魄，没有做官；生活疏懒、散漫，对现实不满；致力于创作诸宫调。11．简要概括《西厢记》诸官调取得的成就。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：《西厢记》诸宫调源自元稹的《莺莺传》，但经过董解元的再创作，面貌焕然一新。人物形象更为鲜明丰满，故事情节更为曲折。语言上有了新的突破，成为有元一代效法的榜样。阅读第三、四、五自然段，从思想内容和艺术成就两个方面归纳。答案：(1)思想内容上：改变了《莺莺传》中张生的“始乱终弃”。使得人物形象更丰满，故事情节更为曲折。(2)创造了自己的整体语言特色：古朴、典雅，达到雅俗共赏的艺术境界。成为诗词之后，语言上一种新的突破，成为有元一代效法的榜样。三、语言运用12．有人建议废除现在大陆通用的简体汉字，恢复使用繁体字。并提出了三个理由：①简化汉字违背了汉字的艺术和科学性，比如“爱”字，繁体字“愛”里有个“心”，简化后成了“无心之爱”；②现在很多人用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样，所以不能再说繁体字难认难写，不利于传播了；③现在台湾地区依然用繁体字，恢复使用繁体字有利于两岸统一。下面是针对第一个理由提出的反驳，请参照这一示例，从第二、第三两个理由中任选一个，写出你的反驳。要求理由简洁明了，句式大致相当。示例：“爱”字里有心就真有爱了吗？一个人有没有爱心，不在他怎样写字，而在他怎样做人。答案：(示例一)用电脑打字就不用先认先写了吗？文字是否难认难写，不在使用什么工具，而在文字本身的繁简。(示例二)用了繁体字就能使两岸统一了吗？两岸能不能统一，不在写字用简用繁，而在思想感情是否和谐一致。13．下图为“山东地震救援志愿者徽章”，请就其寓意写一段说明性文字，不超过80字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。答案：徽章由“心形”“手形”“白鸽”“绿叶”“志愿者”等元素构成的。“心形”代表志愿者的爱心和热情。“手形”代表志愿者伸出援助之手及其奉献精神。“白鸽”代表志愿者的纯洁心灵。“绿叶”代表生命，揭示救援的真正意义。“志愿者”三字明显标识抗震救灾的信息。