chéng程门立雪小学语文S版二年级下册二单元第五课
一.认知目标:认、读、运用本课的生字生词。二.技能目标:学会自己独立阅读一篇文章,思考老师提出的问题。三.情感目标:知道尊师是中华民族的传统美德。学习目标
chéngsòngzūnmò程宋尊默téngcíxiángróng疼慈祥容本课生字:
尊敬争论尽〔jǐn〕快请教等候心疼一声不响大雪纷飞我的小词库:
程门立雪:程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。你知道吗?
杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。程门立雪
走到程老师家门口,杨时刚想敲门,忽然,听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。
¤他们就站在门口,背书,等待着。¤他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等待着。小小读书家:比一比,读一读。
杨时和他的同学为了_________,但是_________,所以他们静静地在风雪中等候老师。想一想?
杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师,所以他们静静地在风雪中等候老师。我知道了!
过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”杨时望着程老师慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”
程老师听了,心想:……你知道吗?
学了课文,我想告诉大家:……说说看: