31女娲补天课件(全)

我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。 人教版三年级下册第31课 女娲为什么要补天？女娲是怎样补天的？结果怎样本课目标 （1）要把故事读正确，读通顺，难读的词句要多读几遍。（2）读完课文，想想这个故事的主要内容。初读课文 我会读塌挣熄冶炼(挣扎)(zhēng)(xī)(熄灭)(liàn)(yě)(冶炼)(塌下)(tā) 塌下露出燃烧围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆云霞轰隆隆熊熊大火金光四射我会认 课文写了一件什么事？（天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。） 远远的天空（塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿），地（被震裂了，出现了一道道深沟）。山冈上（燃烧着熊熊大火），田野里（到处是洪水）。许多人（被火围困在山顶上），许多人（在水里挣扎）。天哪，太可怕了！ 地被震裂了，出现了一道道深沟。 山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。 田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 女娲难过极了。 1、女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？2、女娲遇到了哪些危险和困难？用“——”画出。请同学们五人小组合作学习，交流： 女娲为受难的人们做了哪几件事？求神降雨造船救人炼石补天 女娲怎样找五彩石：女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 想象：女娲为了寻找纯青石，她找啊找，走到了＿＿＿＿，结果＿＿＿＿＿；她找啊找，走到了＿＿＿＿＿，还是＿＿＿＿＿＿……于是，她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。 她走过茂密的丛林，差点；她穿过狭小的岩缝，差点；她探过陡峭的悬崖，差点；她趟过湍急的河流，差点。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 a累了，她……？b困了，她……？c被火烤得很难受，她……A早上，她在炼石B中午，她还在炼石C晚上，她依然在炼石……第二天，第三天，第四天，第五天她依然还在炼石。 我会填：五彩石找齐了，女娲先在地上（挖）个圆坑,把五彩石（放）在里面，用神火进行冶炼。（炼）了五天五夜,五彩石（化）成了很稠的液体。女娲把它（装）在一个大盆里,（端）到天边，（对准）那个大黑窟窿,往上一（泼），只见金光四射，大窟窿立刻补好了。 不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。 学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？ 我想对女娲说：——————————————————。 作业：1.把自己喜欢的句子抄写到本子上。2.把这个故事讲给父母或爷爷奶奶听。3.课下搜集一些神话故事或到网上查一查，准备开个故事会 下课啦