女娲补天课时教案样本

课时教案学校：西鲁仙学校教师：吴艳丽2011年5月20日年级三科目语文课题女娲补天总课时1第1课时教学目标1．会认本课的2个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学重点难点、知识点重点：　1．借助拼音读准字音。2．理解词语的意思。3.培养学生识记、理解字词的能力。教学方法自主学习合作探究展示交流自我完善教具小黑板生字卡活动设计为了这节课学习任务能顺利完成，我计划学生自学4次，自行掌握一些较简单的问题；小组讨论2次，交流几个疑难问题；展示4次；教师指导2次，对学生的瓶颈问题进行指导；课堂练习1次，加深巩固学习效果。过程及内容一、情境导入（2分钟）1.我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。（板书：女娲）传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。《女娲补天》就是其中的一个。（板书：女娲补天）2.出示学习目标，生齐读。二、自学任务一：整体感知课文（自读课文）（8分钟）　1．出示自学提纲，生齐读：　①　指读课文，根据拼音读准字音。②小组内互读课文，互相正音。③小组展示读课文。2．学生自学。3.小组展示，师适时纠正字音。师：大家的表现真棒！继续努力呀！ 三、自学任务二：深入学习课文　（10分钟）　1．出示自学提纲，生齐读：①自由读课文，思考：课文写了一件什么事？（天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。）②有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。2.学生自学。3.小组讨论交流，互相答疑，把小组都不懂的地方总结出来，准备全班交流解决。4.小组展示，小组间互相补充，老师适时指导。这就叫做越战越勇，老师为你们的表现感到骄傲！四、自学任务三：说话训练（10分钟）1.出示自学提纲，生齐读：小组内互相交流：文中哪些地方使你感动？为什么？2.学生讨论交流。3.展示：说说你为什么受感动？能把这部分内容读一读吗？（朗读指导）4.质疑。（师生评议解决）五、总结（5分钟）1．学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？（不顾艰险为民造福。）由此，你想到了什么人？你想说些什么？（学生说）2．指读全文。六、课堂练习（5分钟）1.请自行完成练习册。作业布置（含预习）　1．抄写生字、新词。2．熟读课文。教学反思