有趣的七巧板苏教版二年级数学上册
教学目标1.知识目标:通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。2.能力目标:在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。3.情感目标:在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。
七巧板做法:1.按图所示的方式画一副七巧板。2.裁剪。3.涂上不同的颜色。
GABCDHEFOL练一练:在下图中找出二组互相平行的线段及互相垂直的线段。
拼图活动:利用你做的七巧板拼出一个不同的图案,并与同伴交流。(1)你的拼图用了什么形状的板?你想表现什么?(2)在你拼出的图案中,指出二组互相平行的线段或互相垂直的线段.并将它们之间的关系表示出来。(3)在你拼出的图案中,找出一个锐角、一个直角、一个钝角,并将它们分别表示出来。它们分别是多少度?
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分小组活动:利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案(见下图),并与同伴交流。
“1”的拼图答案:
“A”的拼图答案:
分小组活动:准备一张长是宽的2倍的长方形纸,按如图所示那样将其分割成14块,得到一副十四巧板。利用它拼出自己喜欢的图案,并分别指出一个锐角、一个直角、一个钝角。
长见识:下图2是欧洲人创造的七巧板,叫“毕达哥拉斯”拼板;下图3由四块拼板组成,有人称它为“四巧板”;下图1是我国的七巧板。图1图2图3
问题与实践:仿照七巧板,你能设计一种拼图的游戏板吗?请你用你创作的游戏板拼出一种图案。(并于三天后交)
通过拼图,可以使大家在有趣的活动中感悟平面图形的特点,体会图形的变换,培养学习兴趣,发展空间观念。本课小结