毛泽东沁园春长沙赏析

沁园春长沙毛泽东 沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否到中流击水，浪遏飞舟？ 朗读指导这首词，在我看来，感情基调是深沉而豪迈的，因此读的时候节奏要舒缓从容，表现出一种雄浑的气势。比如第一句“独立――寒秋，湘江――北去，橘子洲头——”“看万山红遍，层林尽染……”“万”应该读得高亢一些，以表现山之多，“层”字也应该重读，表现出层层叠叠的味道。下面几句“漫江”也该读得响亮一些，以表现出无边无际的江面，“百舸争流”更应该读出一种大气磅礴的气势，你们想想，千帆竞发，这是何等的壮观！ “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天――竞――自――由——”唯有如此从容而气势豪迈的朗读，才能表现出词人眼前那种生机勃勃的无边秋色！“问、苍――茫――大地，谁主――沉――浮？”你们读到这里，也应该把自己当作是词人，向世界发问。 下阕回忆年轻时候的意气风发，可以稍微读快一些，以体现出一种青春蓬勃的生活。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”……应该读得这样激越而奔放。“粪土当年万户侯”这一句应该斩钉截铁而英勇无畏，速度可以稍微放慢，尽量读的雄健一些,“粪、土、当、年――万――户――侯！”最后一句更要读得激昂而豪迈：“曾――记否？到中――流――击――水，浪――遏――飞――舟！” 思考回答：这首词上阕以为主，下阕主要是？(用两个字概括） 赏析上阕思考·探究1、上阕写了什么景物（意象）？2、课文是怎样的视角描写这些景物的？3、作者是在单纯写景吗？4、“问苍茫大地，谁主沉浮？”这两句表达了作者怎样的感情？此问是疑问吗？ 作业1、背诵课文。2、尝试用散文语言生动形象地具体描绘课文的画面。