此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1.2《相信未来》课文精解a“蜘蛛网”这个意象暗示了哪一个时代？这一意象暗示了“文革”哪个阴云密布、荒芜、穷困、艰难的时代。b为什么叹息？“叹息”表达了物质上的贫困和环境的困难。c“固执”一词可以看出诗人什么样的性格？可见诗人倔强的性格。d这一节里用了哪几个意象？其含义是什么？这些意象和含义分别是蜘蛛网——黑暗势力炉台——产生希望的地方灰烬的余烟——残余的希望美丽的雪花——希望的火花 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，a当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，（b）我依然固执地铺平失望的灰烬，（c）用美丽的雪花写下：相信未来。（d） a“鲜花”使用了什么修辞？这句话的含义是什么？a“鲜花”一词用了借代的修辞，意味着美好的爱情、理想等破灭。b一、二节里四次用了“当”，这种重复有什么作用？“当”重复出现，强调了现实的无助。c在一、二两节里“依然固执”重复了两次，又有什么作用？“依然固执”重复了两次，强调了信念的坚定与执著。b第二节中用了什么意象？其含义是什么呢？紫葡萄——希望的果实深秋的露水——失望的眼泪鲜花——收获的果实凝露的枯藤——没有收获但又孕育着新的希望当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀，ab 我依然固执地用凝露的枯藤，c 在凄凉的大地上写下：相信未来。d 我要用手指那涌向天边的排浪，e 我要用手掌那托住太阳的大海，
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。e本句该如何断句我要用手指/那涌向天边的排浪，f请指出本节中比喻的本体和喻体？有什么表达效果？本体：手指、手掌、笔杆。喻体：排浪、大海、曙光。三个比喻，形成了铺排的气势，表达出诗人开阔的胸怀和乐观的心态。g为什么用“孩子的笔体”写下相信未来？“孩子的笔体”不仅喻指笔体笨拙幼稚，更重要的是拥有孩子的一颗童心，纯洁真诚，相信未来。 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。fg 段解：前三节为第一部分，写现实是残酷的，但信念永不泯灭。凝露的枯藤美丽的雪花相信未来孩子的笔体a“之所以”这句有什么作用？“我之所以坚定地相信未来”这句诗在结构上起到了承上启下的作用，引起下文相信未来的理由。b理解这句话的含义？“相信未来人们的眼睛”实际上是相信光明的未来，相信未来人们一定会对历史有着公正的评价。我之所以坚定地相信未来，a 是我相信未来人们的眼睛——b 她有拨开历史风尘的睫毛， 她有看透岁月篇章的瞳孔。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 不管人们对于我们腐烂的皮肉，c 那些迷途的惆怅，失败的苦痛，c“腐烂的皮肉”在诗中有什么含义？表面喻指我们的躯体生命，实则指我们腐朽、保守、不切时宜的思想。 是寄于感动的热泪，深切的同情， 还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。d“一定”表达了作者怎样的思想感情？“一定”表达了作者对未来无比坚定的信念。e“脊骨”在诗中有什么含义？“脊骨”实际是黑暗中勇敢人们的执著探索和追求的精神、我坚信人们对于我们的脊骨，e 那无数次的探索、迷途、失败和成功， 一定会给予热情、客观、公正的评定，d 是的，我焦急地等待着他们的评定。段解：4-6节为第二部分。写相信未来的理由，未来人们有拔开历史风尘的眼睛，未来人们会热情、客观、公正地评定。a从这里看，作者在本节使用了什么修辞？有什么好处？作者在这一节里运用了呼告的修辞手法，点明题旨，再次强调自己执著的信念，有极大的热情和鼓动性。b这两句话的含义是什么？这两句话告诉我们要相信青春和激情，它们可以战胜一切。 历史真理永恒必胜 相信未来的理由人们将清醒认识
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。未来会公正评定朋友，坚定地相信未来吧，a 相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年轻，b 相信未来，热爱生命。段解：第七节是第三部分，直抒胸臆，呼唤相信未来，热爱生命。相信未来呼唤热爱生命
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