五年级数学下册 四 分数的意义和性质 3 真分数和假分数课件 苏教
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五年级数学下册 四 分数的意义和性质 3 真分数和假分数课件 苏教

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时间：2022-03-29

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资料简介
3.真分数和假分数 【对点训练】1.分一分，填一填。 教材练习九P64T4(1)分别写出分母是5、7的所有真分数。(2)分别写出分子是5、7的所有假分数。 【示范解答】(1)分母是5的真分数：分母是7的真分数：(2)分子是5的假分数：分子是7的假分数： 运用观察法解决分数数列问题请观察一列分数：按照这个规律写下去，第40个分数是多少？ 【示范解答】第40个分数是 【对点训练】2.请观察一列分数：按照这个规律写下去，第70个分数是多少？第70个分数是 【起跑线】1.用分数表示各图中的阴影部分。 2.请你填一填。假大783 3.判断。(对的打“√”，错的打“×”)(1)分子是8的假分数有7个。()(2)假分数都比真分数大。()(3)小于　的真分数只有　。()(4)大于　的假分数有无数个。()×√×√ 【跳跳板】4.选择。(1)分母是6的真分数有()个。A.6B.5C.无数(2)分子是7的假分数有()。A.7B.6C.无数BA 5.按要求写分数。(1)写出分数单位是　的所有真分数。 (2)写出分子是9的所有假分数。 6.用直线上的点表示下列各分数。 7.用3、5、7三个数字，能组成哪些真分数？能组成哪些假分数？(数字不能重复使用) 【小升初】8.一个分数的分子与分母的乘积是24，这个分数可能是多少？分子与分母相乘的积是24，想哪两个数相乘得24。1×24＝2×12＝3×8＝4×6所以这个分数可能是：
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