一年级数学上册 8、7、6加几教案 北京版 (2)

8、7、6加几教学目标：1.学生能够根据9加几的计算方法，探索计算8、7、6加几的方法。2.培养学生良好的学习习惯。3.指导学生系统地掌握知识。教学重点、难点：选择自己喜欢的计算方法，能够正确计算。教学过程：一、导入：1.出示图片2.学生观察图，说说你看到了什么？学生说图意，你会列式吗？3.你能够根据学过的方法计算吗？二、学习新知，学生探索计算方法1.小组合作交流，怎样计算？7+58+52.学生汇报交流结果重点指导：凑十法3.学生说说在计算中遇到的困难。4.反馈：5+6=三、课堂练习：1.计算。8+6=7+6=6+6=2.速算比赛。3.找朋友。学生连线。四、独立作业：计算109页4、5题。五、课堂小结说说本节课你学会了什么？教学反思：本节课学生积极性很高，他们根据9加几的计算方法，自主探索8、7、6加几的计算方法，进一步感悟“凑十法”的计算方法。大多数学生在口算中，速度提高较快。