孙权劝学.孙权劝学 (3)

孙权劝学《资治通鉴》 《资治通鉴》是______主持编纂的一部，记载了从到共1362年间的史事。司马光（1019－1086）字君实，朝代家，_______家。北宋政治编年体通史战国五代史学司马光 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。提示：生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。一.读(字音、节奏) ①蒙辞以军中多务②孤岂欲卿治经为博士邪！③但当涉猎，见往事耳。④士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎蒙以军中多务辞(鲁肃与吕蒙)（补）（调）只，只是（留）（替）⑤与蒙论议（删）二.读（释义） 翻译五字法留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。替：用现代汉语词替换古义词。调：调整语序使之符合现代汉语习惯。补：补出省略的成分，使之意思完整。删：删去没有实在意义的词，不译。 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到浔阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 ①“卿今当涂掌事，不可不学！”②“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”③“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”尝试读出孙权说话时的语气，体会人物的性格特征三.读（情感） 孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学四.诵读 《资治通鉴》司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。 作业：语文同步训练《孙权劝学》。