高中语文 专题二 劝学(节选导学教学教案 苏教版必修1

导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 yúyúáojiāokuǐshànjìnúqièlòuróuqìcānzhǎo导记·晨读晨练· “有”同“又”；“暴”同“曝”，晒干。“知”同“智”。“”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。“生”同“性”，天赋，资质。导记·晨读晨练 墨线。泛指绳子。金属的刀类。黄金。有学问有修养的人。品格高尚的人。广泛地学习。学问广博精深。爪和牙齿。比喻坏人的党羽。导记·晨读晨练 快，速，这里引申为“洪亮”。疾病。脚。两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。藏身。把理想、希望、感情等放在(某人身上或者某种事物上)。因为用心。集中注意力，多用心力；怀着的某种念头。导记·晨读晨练 名词用作动词，游泳。名词用作状语，每日。动词的使动用法，使……弯曲。“上、下”为名词作状语，向上、向下；“一”为数词用作形容词，专一。形容词用作名词，弯曲的弧度。形容词用作名词，高处。形容词的使动用法，使……走得快。导记·晨读晨练· 横渡停止隔绝极点非常断绝导记·晨读晨练 强健、强壮有力的弓强盛有余、略多qiǎnɡ，勉强导记·晨读晨练 借、借给借助、利用假装假如、如果远看盼望、希望声望农历每月十五日导记·晨读晨练 听见见闻、见识听说使……听见声望、声名闻名、出名用鼻子嗅导记·晨读晨练 判断句。判断句。状语后置句。状语后置句。定语后置句。被动句。固定句式，“无以……”意为“没有用来……的(办法)”。导记·晨读晨练 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导读·边学边思 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写 导写·行读行写