获得教养的途径【获得教养的途径,阅读附答案】

获得教养的途径【获得教养的途径,阅读附答案】《获得教养的途径》节选世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都放开着，谁也不必对它保藏之丰富望洋兴叹，由于问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍旧不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。由于教养得有一个可教养的客体作前提，那就是共性或人格。没有这个前提，教养在肯定意义上便落了空，纵然能积累某些学问，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的学问，没有心的教养，是戕害性灵的最严峻的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，好像觉得舍弃快乐的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太珍贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨很多时间。是啊，现实世界的高校、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可成天呆在这些地方，莫非就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍旧不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和宠爱的作品开头阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必需读杰作。杰作经常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们仔细对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫5．说有的人一生中只读过十来本书，却仍旧不失为真正的读书人，那么，你认为怎样的人才是真正的读书人？答：6．写道：由于教养得有一个可教养的客体作前提，那就是共性或人格。为什么通过读书获得教养要和共性人格联系在一起？答：7．你怎样理解不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手这句话？答：8．为什么单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必需读杰作？答：参考答案：5、在阅读中产生爱和生命的情感体验，能够敬重学问，能够获得的教养的人才是真正的读书人。 6、读书人必需具有获得教养的愿望，有完整的人格，有共性追求，假如没有共性或人格，就没有真正意义上的阅读，就不能获得真正的教养。7、假如读书时两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，只获得了僵死的学问，没有获得鲜活的意识和理解，那么就不能接近真正的生活，反而与读书的目的南辕北辙，成了死读书读死书，这样的读书是有害的，例如孔乙己、范进等。8、由于流行文学只是快餐文化，无法让人获得真正意义上的教养，而杰作即经典能够使阅读者经受一番文化濡化的过程，可以转变一个人的气质，可以使一个人的精神境界变得高尚，能够留给读者思想、阅历、象征、幻想和抱负的巨大财宝。