写作指导鲜明的观点是议论文的灵魂x

因果立论思维的运用议论文授课人：林王梅语文组 课前练习【材料】动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”以上述材料为基础，以下观点中不恰当的两项是（）A.敢于质疑、抒发己见的人值得我们学习。B.每个人都有自己的独特见解，小人物身上也会潜藏惊人的智慧。C.勿以己之长而自以为是，轻视他人。D.成为领域内的权威，方能成为真正的专家。E.理论应结合实际，要看到事物的特殊性，学会具体问题具体分析。F.没有什么是一蹴而就的，稳固的基础是长久进步的基本条件。 课前练习【材料】动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”以上述材料为基础，以下观点中不恰当的两项是（）A.敢于质疑、抒发己见的人值得我们学习。B.每个人都有自己的独特见解，小人物身上也会潜藏惊人的智慧。C.勿以己之长而自以为是，轻视他人。D.成为领域内的权威，方能成为真正的专家。E.理论应结合实际，要看到事物的特殊性，学会具体问题具体分析。F.没有什么是一蹴而就的，稳固的基础是长久进步的基本条件。DF与材料中心无关，没有找到材料的问题和矛盾。 哲学教授为什么被青蛙反驳地哑口无言？青蛙为什么能把教授驳倒？动物们为什么反驳教授？原因分析：从“结果”到“原因”的分析因果立论思维在写作中，通过对事物各种有关因素之间因果关系做深入细致的分析，从而正确地对客观事物作出评断、确立观点。“因果关系是客观世界中永恒地贯穿于一切事物之间的一种关系。”——[希腊]德谟克利特多角度 我是萌萌的分割线初中高中语文教育必须同时促进学生思维能力的发展和思维品质的提升。——普通高中新课程标准（2017版） 思维局限性——思维能力发展1、只抓住了材料中的只言片语，凭主观感受立论。2、趋从材料，从材料表层现象，凭主观感受立论。3、立论只是对材料的简单判断。——围绕材料中心是立论的基础——对现象层面和理性层面客观分析——从材料现象和真理（逻辑、事理、价值观）的差异中找到有价值的判断【注意】材料，是我们审视的对象，而不是判断正误的对象。 立论概念和要求立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。①有针对性②言之有据③态度明确“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”——[明]王夫之针对实际问题，考虑前提与立场现象依据，符合逻辑、正确价值观具体的道理与策略 课堂练习“鸡汤”与“反鸡汤”，如今在网络上逐渐成为一种现象。有的人在朋友圈里乐此不疲地转发各式各样的鸡汤，有的人则对这些嗤之以鼻，更有人专门对心灵鸡汤进行调侃、解构、证伪……双方最喜欢在如何面对自身失败的问题上“较劲”：当你“又丑又穷”时，鸡汤劝你只要努力就能“迎娶白富美”，反鸡汤则告诉你休想做白日梦；当你没有把握时，鸡汤鼓励你“你是最棒的”，反鸡汤则会说“先掂量掂量自己吧”——“鸡汤”喜欢进行心理按摩，要你相信自己能够成功，“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒，要你认清现实。对“鸡汤”与“反鸡汤”的现象，你怎么看？请用一句话概括自己的观点。 鸡汤反鸡汤“世上无难事，只要肯登攀。”“世上无难事，只要肯放弃。”“笑一笑十年少”“爱笑的人总比别人更易长鱼尾纹”“比你优秀的人还在努力，你要更努力才行。”“比你优秀的人还在努力，那你努力有什么用。”“志当存高远”“把自己放得低点，摔下来时就不会那么疼。” 课堂练习“鸡汤”与“反鸡汤”，如今在网络上逐渐成为一种现象。有的人在朋友圈里乐此不疲地转发各式各样的鸡汤，有的人则对这些嗤之以鼻，更有人专门对心灵鸡汤进行调侃、解构、证伪……双方最喜欢在如何面对自身失败的问题上“较劲”：当你“又丑又穷”时，鸡汤劝你只要努力就能“迎娶白富美”，反鸡汤则告诉你休想做白日梦；当你没有把握时，鸡汤鼓励你“你是最棒的”，反鸡汤则会说“先掂量掂量自己吧”——“鸡汤”喜欢进行心理按摩，要你相信自己能够成功，“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒，要你认清现实。对“鸡汤”与“反鸡汤”的现象，你怎么看？请用一句话概括自己的观点。 因果立论思维原因分析背景分析功能分析材料情境社会、环境其他背景、条件影响、意义、作用深远操作模式在失败或逆境中，外界言论（安慰鼓励/警示鞭策）对主观心态、行为的影响现象——本质深刻针对性现实意义 背景分析材料背景：“鸡汤”与“反鸡汤”，如今在网络上逐渐成为一种现象。有的人在朋友圈里乐此不疲地转发。社会背景：①互联网社会，信息接受、传播速度快、范围广②心理需求：生活压力下的自我满足和安慰③“丧文化”的出现 “丧文化”现象 背景分析材料背景：“鸡汤”与“反鸡汤”，如今在网络上逐渐成为一种现象。有的人在朋友圈里乐此不疲地转发。社会背景：①互联网社会，信息接受、传播速度快、范围广②心理需求：生活压力下的自我满足和安慰③“丧文化”的出现少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。——梁启超 互联网时代下仍需正能量鸡汤。面对残酷现实压力，需要鸡汤暖人心；面对失败挫折，唯借反鸡汤直面现实，方能振作思进。莫让反鸡汤之“丧”，腐蚀心灵之志。饮一杯恰到好处的“鸡汤”：沮丧失望时不妨饮鸡汤暖心，骄傲得意时不妨喝反鸡汤清醒。鸡汤、反鸡汤说到底都是为了人们在逆境中的自我心态调整，二者有可取之处，但都不是解决问题的正确途径。与其不停较劲，不如将自己活成一碗“鸡汤”。时机转换（辩证思维）：矛盾不是完全对立的，矛盾在一定条件下可以互相转换。角度转换（逆向思维）有针对性态度明确简明扼要 因果立论思维原因分析背景分析功能分析材料情境社会、环境其他背景、条件影响、意义、作用深远操作模式在失败或逆境中，外界言论（安慰鼓励/警示鞭策）对主观心态、行为的影响现象——本质深刻针对性现实意义时机变换角度变换正面——反面（逆向思维）条件、时机、环境（辩证思维）新颖 温馨提示初步感知，勤于思考，实践精练。养成良好的因果分析的思维习惯，不仅适用于立论，而且还使用于论证的过程当中。一篇议论文的中心论点只能有一个，最好的论点不仅是明确的、有针对性的、新颖深刻的，更重要的是你真正有话可说、便于写作的。 巩固训练小卢的妈妈学会了微信，成了女儿的微信好友。结果没过多久，小卢诉苦说：“微信聊天时，我妈总发一些中老年表情包，又说我发的表情莫名其妙。同学聚餐时，我在朋友圈发了张美食照，我妈说这菜太油了不健康；男同学送我一束花，我妈说先找到工作，恋爱可以放放……我感觉背后时刻有双眼睛。”后来小卢将她妈妈设为分组可见，妈妈发觉后很委屈。对此，你有什么看法？运用因果立论思维，写出3-5个论点，并选取一个进行百字阐述。