语文S版出版社六年级(下册)畅言教育《鲧禹治水》同步练习◆基础知识达标一、读拼音,写词语。tǔrǎngāiqiúhuānhūqu-yu-()()()dàfāléitíngxīngfènbùyǐhànliǘjiābèi()()()二、选词填空。请求哀求要求祈求1、人们()上苍,能制止住这年年泛滥的洪水。2、我()妈妈答应我写完作业去滑旱冰。3、老师()我们自习课上一定要保持安静。4、老太太低着头,嘴里不住地(),路人给她几个钱。陆续延续连续继续1、上课铃响了,同学们()走进教室。2、大禹为了治理洪水,曾经()三次从家门口经过却不肯回家。3、送走客人,妈妈()绣起了漂亮的十字绣。4、人类世世代代()下来,一天比一天增多了。用心用情服务教育
语文S版出版社六年级(下册)畅言教育三、在括号里填上恰当的关联词。1、()死了,()他的尸体过了三年也没有腐烂。2、鲧()偷出天帝的宝物——息壤,()想帮助人类治理洪水。3、()大禹手都磨出了血泡,()他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。4、鲧()自己受罚,()要拯救人类。四、词语练习。1、写出下列词语的近义词。治理——________________________________________________拯救——________________________________________________率领——________________________________________________理会——________________________________________________2、根据意思写词语。(1)比喻大发脾气,高声训斥。()(2)江河湖泊的水溢出,形成灾害。()(3)形容高兴得像雀鸟一样跳跃。()(4)汗水湿透了背上的衣服,形容出汗很多。()◆课后能力提升 一、根据拼音写一写。1.hónɡshuǐ()之后给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾dǔsè()河道,不能乱砍滥伐、毁林kāihuānɡ()。2.教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡxiónɡ()集体”荣誉称号。3.寒风敲击着门窗,就像半夜鬼敲门,令人毛骨悚然,冷气骤然闯进房间,让人直打hánzhàn()。二、按要求完成下列各题。1.神话故事连一连。女娲盘古夸父后羿精卫填海射日追日补天开天用心用情服务教育
语文S版出版社六年级(下册)畅言教育2.火眼金睛。画出不是同类的。(1)将军士兵炮手军队(2)白墙红瓦惨白绿草3.大禹治水采取的办法是()。A.用土堵塞洪水B.疏通河道,把洪水引到大海里。三、我会给加点字选择正确的解释。①快要;将要②靠近;对着③照着字画模仿④来到;到达1.他非常用心地临摹书法名家的字帖。()2.他的家一面靠山,一面临水。()3.鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。()4.欢迎您光临本店。()四、奉献是一种美德。古往今来像三过家门而不入的大禹那样,甘于奉献的人还有很多……1.你还知道哪些这样的人物?写一写。2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会()。A.以个人利益为重B.以国家利益为重3.学了“奉献”一单元后,我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。(1)老师:_____________________(2)环卫工人:______________________用心用情服务教育
语文S版出版社六年级(下册)畅言教育参考答案基础知识达标一、土壤、哀求、欢呼雀跃、大发雷霆、兴奋不已、汗流浃背二、1、祈求2、请求3、要求4、哀求1、陆续2、连续3、继续4、延续三、虽然但是之所以是因为虽然但是宁可也四、1、管理挽救带领理睬2、大发雷霆泛滥成灾欢呼雀跃汗流浃背课后能力提升一、1.洪水堵塞开荒2.英雄3.寒颤二、1.女娲补天盘古开天夸父追日后羿射日精卫填海2.(1)军队(2)惨白3.B三、1.③2.②3.①4.④四、1.雷锋为人民服务2.B3.(1)老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。(2)环卫工人用他们勤劳的双手,为人们的工作和学习增添了舒适和愉悦,恪守了"脏了我一人,洁净千万家"的信念,在平淡的工作中,以实实在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。用心用情服务教育