2018人教版选修《语言文字应用》练习题（二十）语不惊人死不休 选词和炼句 word版含解析

课时跟踪训练(二十)　语不惊人死不休——选词和炼句本节训练点：语言表达简明、准确、生动以及炼字1．我国已经在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例一：书香何需烟草香示例二：祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏2．下列各句中，语气最委婉的一句是(　　)A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。解析：选A　A项是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”说的就是这种效果。该题难度不大，干扰较大的项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。3．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。　　答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：③处的“她”改为“小芹”，⑤处的“她”改为“三仙姑”，⑥处的“她”改为“ 小芹”，⑦处的“小芹”改为“她”。4．根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒(铅笔盒)。目的(1)：为找回自己的文具盒。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________目的(2)：向别人介绍、推荐自己的这种文具盒。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：略。5．读下面一段文字，本着语言要简明的原则，完成文后两题。(1)应删去的四处词语是(写画线处的序号)____________________________________。(2)应简略的三处话语是(写画线处的序号)__________，分别改为__________________。答案：(1)③⑦⑩(2)④⑧　④处改为“它”或“该杂志”，⑧处改为“该杂志”，处改为“其”。 6．阅读下面的材料，用准确、鲜明、生动的语言概括老舍喝茶的特点。要求：使用对偶的手法，不少于20字。旧时的“老北京”爱喝茶，晨起喝茶成为他们的生活习惯，只有把茶喝“通”了，这一天才过得舒坦，才有精神头，老舍(著名作家，原名舒庆春)作为地地道道的“老北京”，自然如此。他酷爱花茶，自备有上品花茶。虽说老舍喜饮花茶，但却不是情有独钟，一味偏爱，他不论绿茶、红茶或其他茶类都爱品尝，诸如西湖龙井、黄山毛峰、祁门红茶、重庆沱茶，等等，且茶瘾很大。老舍还有个习惯，爱喝浓茶，并且是边饮茶边写作。他认为“喝茶本身是一门艺术”，他在《多鼠斋杂谈》中写道：我是地道中国人，独喜茶。有一杯好茶，我便能万物静观皆自得。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：早起喝茶彰显“老北京”习惯；写作饮茶体现舒庆春爱好。7．下面是2010～2014年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：①答出三个特点；②语言表达准确、简明、连贯；③不少于50字。2010～2014年高考新课标全国卷名句考查一览表类别年份篇名题料来源体裁作者初中高中诗词散文2010《劝学》《马说》《游山西村》2112荀子、韩愈、陆游2011《论语》《蜀道难》《醉翁亭记》2112孔子、李白、欧阳修2012《孟子·告子上》《师说》《永遇乐·京口北固亭怀古》1212孟子、韩愈、辛弃疾2013《观刈麦》《阿房宫赋》《赤壁赋》1212白居易、杜牧、苏轼2014《离骚》《蜀道难》《春望》1230屈原、李白、杜甫答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：从所选篇目来看，大多出自唐、宋名家名篇，重复的概率较小；从体裁来看，对于诗词和散文的考查较均衡；从材料来源来看，考查重点由初中教材转向高中教材。8．(湖北高考)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早　发[宋]罗　邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。9．(大纲卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居[宋]刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“过”字把雨后松树翠绿的景色显现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径探幽的遐想。10．(湖北高考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送邹明府游灵武[注][唐]贾　岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。[注]　明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。11．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。江间作四首(其三)[宋]潘大临①西山②连虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。[注]　①潘大临(约1057－1106)：字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文，曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面，表现了作者一种闲适的心情。12．阅读下面的诗，按要求作答。骤　雨[宋]华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翻车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵晓骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大。