江苏省连云港市赣榆县智贤中学2020高中语文 3.6.2 我心归去学案 苏教版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。江苏省连云港市赣榆县智贤中学2020高中语文3.6.2我心归去学案苏教版必修1【学习目标】1.了解作者的情感，体会文中流露出来的浓浓的思乡情。2.揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。3.让学生注意与文本对话，学会自主阅读。【重点难点】1.把握文章思乡主题。2.理解文中富有哲理的语言。【学习过程】课前预习一、作者二、散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。基于上述散文的特点，鉴赏散文应注意以下几点：（1）要识得“文眼”鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由和目的。“文眼”的设置因文而异，在篇首和篇尾都可。“文眼”可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。当然也不是每篇散文都必有“文眼”。（2）要抓住线索线索通常有以下几种：以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；以感情的发展为线索；以时间或空间顺序为线索；以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；以事理为线索等。（3）要了解散文联想的方式（4）要品味散文的语言【知识储备】1.给下列加横线的字注音惦念（diàn）　　贫瘠（jí）　逃遁（dùn）　　静谧（mì）　　矫饰（jiǎo）悲怆（chuàng）　　熠熠闪光（yì）　　2.判断字形正误，错的请改正 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。概莫能外　　既定　　眷顾　　贫困潦倒　　萍飘四方　　艰辛　　瑕不掩瑜　　狼籍计日程功　　省吃俭用　　莫衷一是　　剑拔弩张　　坐镇指挥　　笼络人心【整体感知】1.解题：本文题目叫“我心归去”，写作本文时作者身在何方？心归何处？2.阅读文章，思考这篇文章的主旨是什么？根据不同的地点，把文章分为两个部分，并总结每一部分的大意。（快速浏览课文，提炼、概括、整合信息。）第一部分：写在法国圣•纳塞尔市时的无聊第二部分：写对故乡的怀念及对故乡的深层理解【合作探究】1.作者笔下的法国与故乡各有怎样的环境？作者怀有怎样的感情？作者为什么会有这样的心情？法国的家：宽敞、豪华、奢侈、环境雅静。有豪华酥骨的都会，有静谧侵肌的湖泊，有幽深奇诡的城堡，有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是作者却感到无聊、冷清、孤独，让人发疯 。故乡：（第六节）家乡贫瘠脏乱，（第七节）浮粪四溢，拥挤不堪，阴沉连日。（第五—九节）对家乡想念、惦念、引人回望，触景生情。（1）语言不通，文化隔膜，寂寞冷清（2）故乡有他的亲友，至少也有他的过去（3）有熟悉的小径、月夜、草坡成了生命的一部分，有血、有泪、有汗水意味着我们的付出原因：（1）语言不通，文化隔膜，寂寞冷清（2）故乡有他的亲友，至少也有他的过去（3）有熟悉的小径、月夜、草坡成了生命的一部分，有血、有泪、有汗水意味着我们的付出 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2.第5节作者是怎样表现出思念亲人的强烈感情的，点出思乡主题的？答案：通过对亲人生活场景的想象，用叙述、议论、抒情相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。3.到5、6节作者的感情基本抒发完了，文章内容结构上都相对完整了，完全可以作结，为何还要加上后三节呢？答案：内容：后三节写对“故乡”这个文化概念的思考。作用：使主题深化和升华。【鉴赏语句内涵】1.“把自己囚禁在一座法语的监狱无处逃遁”，怎么理解这句话的含义？答案：比喻的手法，写出了作者的离开了熟悉的人、环境、文化后的主观感受。比作监狱，写出了一种巨大的孤独寂寞与空虚无聊。2.你来到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到现实，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。答案：比喻，将寂寞空虚的感觉形象化3.鉴赏“你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了”这句话。答案：通过夸张的细节描写表现生活的空虚和无聊4.我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？”这个句子运用了什么修辞格，表达了作者怎样的情感？反问、借代（以部分——法国的面包和雷诺牌汽车，代全体——法国的优裕的物质生活)5.第7段中“故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。”怎么理解？答案：故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，成了我们生命的一部分，自己在这里成长、奋斗、耕耘，曾经有过苦难、挫折、拼搏。6.“我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。”作者反复提及对故乡的失望是真的失望吗，为什么？答案：强调人对故乡的“失望” 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。人不会对故乡真正失望。即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血、发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。7.“故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡。”这句话你怎么理解。答案：只有为故乡艰辛地劳动过奉献过，才会在故乡的土地上留下自己的脚印，故乡才会作为你生命的一部分而不可分离，才会有感情上不可割舍的珍惜。8.第9段的“没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。”这句话应该如何理解？答案：故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。拥有故乡的人拥有心灵回归的无限幸福。9.作者认为“故乡”到底是什么？作者认为人与故乡是怎样一种关系？答案：字典上对“故乡”的概念阐释是：出生或长期居住过的地方。根据文意，选用文中的关键词句作出修改。答案：故乡是人的精神寄托，拥有故乡的人才拥有心灵回归的无限幸福；人只有对故乡付出艰辛劳动，才拥有真正意义上的故乡。课堂拓展：赏读艾青《我爱这土地》：（尽管遭践踏受蹂躏，但依然是自己的祖国。）《老　家》文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？(4分) 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。答案:表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。2．答案　主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情。营造了一种伤感的气氛。(抚今追昔、物是人非、睹物伤情、深沉凄凉)3．答案　作者对老家的心情是复杂的、矛盾的。作者思念故乡，尊重故乡，却不想再回去。一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下都不认识；三是因为新的正在突起，旧的终归要消失。因此，作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾。4．文章结尾所说“新的正在突起，旧的终归消失”的含意是什么？有什么表达作用？答案．故乡面貌正在发生巨大变化，作者的老屋终将消失。表达了作者对老屋的消失虽伤感而又理解的复杂心理。（对本题不能作简单化处理，应把该句放在全文中作分析，不能用套话作答，否则不合作者本意）