二年级数学上册 2～5的乘法口诀练习教案 北京版

2～5的乘法口诀练习教学目标：1.知识目标：掌握2～5的乘法口诀，通过图文结合的应用题，学生学会看图，弄懂题意。2.能力目标：能够找到有关的条件进行列式计算，训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题。3.情感目标：培养学生解决问题的的能力。教学重点：能够通过看图，弄懂题意，找到有关的条件。能够用乘法的知识解决问题。教学难点：培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用。教学用具：实物投影教学过程：一、准备题：4×83×85×44×95×59×53×92×9（一）算式说说各算是表示什么？（二）直接说结果。（三）用了哪句口诀。二、训练：（一）看图，说题意，再列式计算。（二）学校按下表发给各班体育用品：跳绳球拍毽子沙包3根2副5个4个1.6个班需要多少副球拍？2.4个班需要几根跳绳？说题意，知道是求几个几。3.学校有48个毽子，发给9个班够不够？你还能提出什么问题？（提出自己的问题，全班共同解决）（三）口算卡：1.直接说。4×75×63×98×42×53×36×45×79×43×14×56×3对口诀，师生对，生生对2.完成口算卡。（四）出示学生课外活动图：（说说你通过看图都发现了什么？）你能提出什么问题吗？（通过看图，提出问题，共同解决）三、作业：完成帮数上相应的练习。课后反思： 对于图文结合的应用题，有的学生不会看图，不懂题意，找有关的条件进行列式计算有困难，个别学生单位名称找不准。