我心归去 教学设计(北师)

我心归去教学设计(北师)我心归去教学目标：1．体会作者刻骨铭心的家园之思2．揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学重点：1．体会作者刻骨铭心的家园之思 2．揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学难点：揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言教学时数：2时教学步骤：一、导入： 《采薇》中主人公表现了强烈的思乡之情，这种乡愁并不仅仅萦绕在出征在外的战士心中，它也也久久萦绕在了每个游子的心底，凝结成了一个永恒的思乡情结，从古时吟唱到了今日，就连远在异国他乡的韩少功也在心底里深切地呼唤着——我心归去。（板书题目）二、检查预习：听写中的字词问：同学们把这篇都预习了，我们交流一下这篇写了什么内容。归纳：想家，思念故乡。问：中最打动你的是什么？一句话，一个字，还是一段情？为什么打动你？ （生自由发挥）三、分析：1．分析第一段：问：既然是想家，是否因为在国外不好？作者怎样描写他在法国的情形？答：（从中找出描写的句子，读一读）“一幢雅静的别墅”“大”“环境优美”“家”——引号的作用是特定称谓。 在法国的居住条是非常优越的。2．分析第2、3、4段：问：读2、3、4段，从中找出印象深刻语句进行鉴赏，须注意朗读的节奏，体会作者的感情。体会重点句子含义：“这里一切声响都弃你而去”：周围与你有关的声音有哪些？学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而，比如：早上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸看看是否弄掉了被子；学校的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全……我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的化，甚至熟悉的母语，一种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的一切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让人发疯的。“法语法语法语，……无处逃遁” （学生想象）“对吊灯做第六次或六十次研究”：无聊至极的举动，六次已经让人倍感无聊了，何况是六十次。真的可以让人发疯了。朗读第二三段，体会作者情感。（过渡）练习：就连现在流行的出国热在作者的眼里也不屑一提：“我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？”请把这个句子改成陈述句，可以添加一两个副词强调一下意思。答：我根本／一点也／极／毫不在乎。。。。。。 （过渡）问：为什么？答：因为“很想念家里”。“倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。”到这里，作品的铺垫工作已基本完成，接下就是感情的汩汩而出了。3．分析、6段：（老师范读）（生读）A．生在这两段中选句并进行鉴赏。B．这两段写了思念亲人，思念故乡的具体表现，是对家园之思的正面描写。．在《采薇》里思念亲人是如何体现的？我戍未定，靡使归聘 忧心孔疚，我行不。D．那么这一段作者是怎么表现思念亲人的？作者通过对亲人生活场景的想象，用叙述、议论、抒情，相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。“身后远远的一片热土”想家，思念故乡，家的含义进一步深化。E．第六自然段的修辞手法，表现技巧。对比排比欲扬先抑“故乡甚至是贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它，依然在心底想着它。F．问：想家，想家里的什么？ 答：小径，月夜，草坡，小羊，犁头。这里有大家熟悉的，有大家不熟悉的，可以想象一下：故乡的小径正走了我最亲近的人；月夜下忘了回家的小羊是否找到了回家的路。G．问：同学们不妨换一个角度想一想。你有过想家的感觉吗？想家时你最想家里的什么？即使你没有离开过家，没有离开过父母，若让你置身于韩少功的境地，你最想家里的什么？（学生自由发挥：闹钟的声音，油烟机的声音，爸爸的摩托车的声音，妈妈的敲门声。。。。） 归纳：同学们想象的事物非常的具体，历历在目，清晰可见，想象的东西越具体，想家的感觉就越强烈。而这种感觉往往借助于一定的意象传达，如《故乡的云》“天边飘过故乡的云，他不停的向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归吧归呦，浪迹天涯的游子。”《九月九的酒》“亲人和朋友举起杯倒满酒，饮尽这乡愁醉倒在家门口”H．难点：带泪的笑二胡：悲凉低沉赛马曲、赶集调：欢快4．分析7、8、9段：问：到、6段，作者的感情基本抒发完了，完全可以作结，无论是内容上还是结构上都相对完整了，为何还要加上这三段呢？这三段的内容是什么？她的作用是什么？请同学们快速浏览，快速浏览也是语阅读的重要技巧之一，把启示性语句找出，认真体会。归纳：后三段，对故乡这个化概念的思考。故乡是我们生命的一部分，有你的血、泪、汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。作用就是使主题得以深化和升华。．体会重点语句： （1）我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。对故乡的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血、发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。这种失望也存在于很多的学作品中，例如鲁迅的《故乡》中就这样写道：“在苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。我的心禁不住悲凉起了。阿！这不是我二十年时时记得的故乡？”你能否也运用相同的句式，将《故乡》的内容替换中的内容呢？“我会对故乡萧索的荒村失望，我会对尖酸刻薄的杨二嫂失望，我会对麻木愚昧的闰土失望……” （2）没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。四、小结：这种爱，铭刻在每一个游子的心里，流淌在每一人的血夜里，无论走得多远，依然忍不住回头眺望。五、布置作业：以“想家”为话题，通过联想和想象，通过具体的意象抒写你的思乡之情。记住一个亘古不变的真理：因为爱家，所以想家。