《前方》公开课课件23

这是摄于印度的一帧照片，请大家看一看，图片上主要内容是什么？他要反映什么主题？能否根据你的理解为照片加一个标题？ 前方曹文轩 曹文轩：1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是：《忧郁的田园》、《《少年》、《追随永恒》、《山羊不吃天堂草》（长篇小说）、《红瓦》（长篇小说）；走近作者： 曹文轩反对文学过多的贴近生活，力图表现生活纯净的美。曹文轩创作的倾向就是对人类精神家园的创建。 摄影散文：摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。展开想像描述一下前方这幅图片。 将课文划分成三个层次第一部分（1）画面切入第二部分（2~11）展开联想，写感触第三部分（12）回到照片 人有克制不住的离家的欲望人生实质上是一场苦旅人的悲剧性实质2—11节作为文章的重心，你读出了作者哪几个核心观点？信息筛选 先前的习性与欲望没有寂灭。（3-4）外面的世界能够开阔视野，它总在诱惑着人走出家门。（5）离家也许是出自无奈。他受着家的压迫。（6）前方使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。（7）欲望习性（历史）外界诱惑（浪漫）无奈压迫（现实）召唤向往（理想）为什么要“离家”？离家 如何理解第7段中“人的眼中、心里，总有一个前方”？这个“前方”指的是什么？课文题目“前方”指的又是什么？“前方”在第七段中更多的不是空间上的概念,而是具有了一种象征性，象征人的理想,是理想的召唤。课文题目前方既实指路的前方，旅途的前方，又虚指人的理想，理想的召唤。虚实结合。 第8节有什么作用？过渡作用。由“前方”到“路”到“汽车”，完成了从联想到摄影作品的思维过程。 第9段中的“路”和“家”是实指吗？双关意义：既实指现实生活中的事物，更是虚指，兼有哲学思考的意味。“家”是精神的归宿，精神的栖息之所；“路”是人生的征途，是追求理想的过程；“前方”有我们的理想，是精神的目的地。 人生“实质”上是一场苦旅的“实质”能删去吗？为什么？不能删去。苦旅具体的说是境遇之苦和精神之苦，文中说在路上也并非都是苦旅，有人坐的是豪华的游艇，有人坐的是舒适的汽车或飞机，但从本质上讲他们同样是想达到理想上的目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，所以实质上还是一场苦旅。 11节中“人的悲剧性”具体内容是什么？问题探究①总想到达目的地却总不能到达目的地；②走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡；③人无法还家；④即便还了家，依然在无家的感觉之中。 我身本无乡心安是归处－－白居易 小结家园之思的人文内涵在作者这里得到了新的发掘：人对家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求，是一种近似宗教上的皈依感，所以表面上写离家，实际上仍着眼于归家，揭示出人类精神状况的四重悲剧。 离家归家寻求精神寄托 在作者眼中，人生就是一场苦苦寻觅精神家园的旅程，想要到达它却是一个遥不可及的悲剧。那么，作家是不是要我们视人生为畏途，放弃对精神世界的追求呢？ 与君共勉我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程——诗人：汪国真 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--屈原行路难，行路难，多岐路，今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!--李白《行路难》 人生就像一趟旅程从起点－－家走向前方。。。。。