五年级下册分数的基本性质试卷

《分数的基本性质》同步测试基础巩固一、耐心填一填。（每题2分,共20分）1.分数的分子和分母同时()或()相同的数(),分数的大小不变。2.先涂色,再比较大小。○○3.在下面的括号里填上合适的数。====4.把的分子扩大到原来的4倍,要使分数的大小不变,它的分母应()。5.的分母缩小到原来的,要使分数的大小不变，分子应()。6.里有()个,有()个，有18个()。7.找规律填数。，，，（），（），（），，，（），（），（），，，（），（），（）8.=====9.把的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上()或者乘()。涂色部分还可以表示10.在方格中涂色表示。二、细心判一判。（每题1分,共5分）1.分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变。2.把(b≠0)的分子乘6，要使分数的大小不变，分母也要乘6。 3.把变成后，分数扩大到原来的6倍。4.与相等的分数有无数个。5.若(a≠0),则一定等于。三、精心选一选。（每题1分,共5分）1.与相等的分数是()。A.B.C.2.的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应该()。A.除以4B.乘4C.不变3.的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应()。A.加上6B.加上8C.加上184.的分母减去18,要使分数的大小不变，分子应()。A.减去12B.减去16C.减去185.把这个分数的分子扩大到原来的6倍,分母不变,这个分数就会()。A.不变B.缩小到原来的C.扩大到原来的6倍四、用心写一写。(10分)1.把下面分数化成分子是6而大小不变的分数。(3分)======2.把下面分数化成分母是24而大小不变的分数。(3分)======3.请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。(4分)、、、、、、、、与相等的分数与相等的分数五、解决问题。（20分）1.花坛中有月季花24盆,茶花16盆,茶花的盆数是月季花的几分之几？茶花的盆数占两种花总数的几分之几？(8分) 把这些苹果平均分给5个班的小朋友幼儿园买来4箱苹果共重重60千克2.（1）每个班分到多少千克苹果？(4分)（2）每个班分到多少箱苹果？(4分)3.实验学校图书馆中科技书占图书总数的,故事书占图书总数的,文艺书占图书总数的,作文书占图书总数的,剩下的是报刊,哪些读物的数量同样多？(4分)拓展提升1.投篮(连一连)(8分)2.在下面各组分数中,找出一个与众不同的分数,填在后面的括号里。(6分)(1)、、、、()(2)、、、、()3.孙悟空买来1个西瓜,平均分成4块,打算给师徒4人每人1块。猪八戒看到只能分到1块,很不高兴,要求孙悟空再给他几块。你想要多少块呢？猴哥,我想要3块。在师徒4人每人都要分得同样多的前提下,孙悟空满足了八戒的要求。猜猜八戒得到了这个西瓜的几分之几？(8分)4.一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的,分数的大小发成了什么变化？(8分)思维挑战把的分子、分母加上一个相同的数后,分数值等于,加上的这个数是多少？(10分)