凤县平木镇中心小学高效课堂——行动工具小学四年级数学导学案学习内容105页例2及练习二十课型问题解决课课时1学习目标1、学会绘制横向复式条形统计图。2、根据统计图发现信息,并能提出数学问题。学法指导自主探究学习,小组交流,答疑解惑。重、难点重点:根据给定的条件画出横向复式条形统计图;根据统计图发现信息、分析信息,并能提出简单的问题。难点:根据统计图提出问题并解决问题;根据从统计图中发现的信息说明自己的看法和想法。环节导案学案自主学习(15分钟)新课导入明确目标一、知识链接。1、回忆上节学习的纵向复式条形统计图,怎样画呢,想一想。2、今天我们来学习绘制横向复式条形统计图。二、自主学习(105页例1)。种类数量/辆停车场轿车面包车大客车货车甲停车场281264乙停车场2410731、回顾:说说纵向复式条形统计图的绘制方法。2、提问:复式条形统计图还可以画成什么样?可以横着画吗?自主探究组内交流主备人:李锋敏参备人:贾巧红审核人:张永强班级:姓名:组名:
展示交流(15分钟)分组展示3、以小组为单位根据复式统计表在课本105页上制作横向复式条形统计图。4、说说绘制横向复式条形统计图应注意些什么?5、小组合作讨论交流:根据这个横向复式条形统计图你能够发现哪些信息?能提出什么数学问题?6、讨论:横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系与区别?(相同点和不同点)三、自学检测。在课本上完成106页“做一做”,组内交流。四、过关检测。1、完成练习二十1题,组内交流。2、作业:练习二十第3题。五、学习小结,整理学案。精讲点拨反馈扩展(10分钟)训练检测小结提升收获评价我学会了。总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)教学反思