10 梦碎雅典[知识·梳理]第1步‖读字音——千言万语总关音 (1)单音字噩梦( ) 唏嘘( ) 撞线( )成绩( )厄运( )坎坷( )( )(2)多音字臂 旋【答案】 (1)è xī zhuànɡ jì è kǎn kě (2)bì bei xuán xuàn第2步‖写字形——奥妙无穷方块字 【答案】 具 俱 竞 竟 搏 博 膊 蒂 缔 谛第3步‖用词语——送你一双慧眼(1)居然 竟然辨析二者都是副词，都表示出乎意料。居然：表示预期和结果相反。可以指好的方面，也可以指坏的方面；可用于主语前或后。竟然：使用范围大于“居然”，后面常跟不好的方面，通常用于主语后面，语气略轻于“居然”。例句①再过几天，二两炒面也会发生困难。现在________有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢！②我本来以为你不敢来，你________来了。
(2)何尝 何曾辨析何尝：多用于表示情况的无奈。何曾：用反问语气表示未曾。例句①在这个危机四伏的世界，其实，我又________不是如此。生活就是这样矛盾，爸爸一边盼望着你长大，一边又自私地希望你不要长大。②其实，课堂教学________不是生活！然而，有些时候，课堂被我们异化了。【答案】 (1)①居然 ②竟然 (2)①何尝 ②何曾第4步‖辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)据CNN官方微博报道，奥巴马在针对枪击事件的演讲中称：如此暴行，如此邪恶是毫无意义的，是不可思议的。(×)请说明理由：“不可思议”，不可想象，不能理解。中性词语。此处应用“不可理喻”，指没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。含贬义。(2)工商局工作人员称，有些酒店在结账时会出现“算进不算出”的账单，单方面莫名其妙增加几个菜肴。(√)请说明理由：“莫名其妙”的意思是没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。(3)在为灾区坍塌的废墟、逝去的生命唏嘘不已的时候，我们更应该思考是否能设计建造出更适合易发灾害地区的建筑，未雨绸缪、防患未然呢？(√)请说明理由：“唏嘘不已”原意为哭泣后不由自主地急促呼吸，抽搭。现在意思有所扩展，有“感叹、感慨、议论、怀疑、不以为然以及令人十分惊讶，难以置信”的意思。[相关·知识]没有皇冠的女皇玛莲·奥蒂，1960年5月10日出生于牙买加，2002年转为斯洛文尼亚籍。1980年奥蒂在苏联莫斯科参加了第一届奥运会，在200米项目中获得一枚铜牌。1984年美国洛杉矶夏季奥运会上，她再次在100米和200米比赛中获得两铜。1988年韩国汉城的夏季奥运会上在200米比赛中名列第四。1992年奥蒂参加了西班牙巴塞罗那夏季奥运会，只获一铜。1996年，36岁的奥蒂来到美国亚特兰大，
在100米、200米比赛中，她都以微弱的差距屈居亚军，4×100米接力比赛她和队友只获一铜。2000年澳大利亚悉尼夏季奥运会上，奥蒂和队友获一枚接力银牌，2002年后，奥蒂开始代表斯洛文尼亚参加比赛，并在44岁时参加了2004年希腊雅典夏季奥运会，与决赛资格失之交臂。2008年7月，48岁的奥蒂距获奥运会参赛资格的成绩差了0.28秒，因此无法实现在北京奥运会夺金的梦想。奥蒂是奥运史上两位参加过七届奥运会的运动员之一。她总共创纪录地获得八枚奥运奖牌、十四枚世界锦标赛奖牌，却始终与奥运金牌无缘。[文本·探究]一、阅读课文前两段，回答问题。1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。 【答案】 属于导语部分。主要作用是：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。2．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？ 【答案】 可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望梦圆雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。3．怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？
【答案】 观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。4．作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不是英雄？！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。 【答案】 “重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡战，不向厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。[写法·借鉴]运用新闻背景增强表达效果作者在本文中灵活地穿插了许多背景材料，通过今昔的对比和映衬，突出了人物身上的“宿命感”和悲剧意识，从而具有了更加感人的力量。如果说第三段的背景材料提供了奥蒂的主要经历，主要是为了辅助读者阅读的话，那么后边出现的第四段集中的背景材料则对课文主题起着支撑的作用。第四段介绍她今年的成绩，以及两位最好的选手退出的事实，突出了这场比赛对于奥蒂来说是个难得的机会。从全文看，实际上对悲剧意味的描绘起到了铺垫的作用：如此千载难逢的机会，却因为一个“莫名其妙”的失误葬送了，悲剧的意味反而更加浓重。第九、十两段的背景材料追述了奥蒂以前所遭遇的“莫名其妙”的不幸，使人物的命运带上一种摆脱不掉的“宿命感”。第十一段的背景材料叙述了她曾经决定退役，看似闲笔，实际上起到了一个转折的作用，它把读者的目光由对奥蒂的同情引向了对奥蒂永不放弃精神的敬意上来，为最后一段升华主题作了铺垫。
阅读下面这则消息，回答问题。中国人自己创出的名牌应该自己来经营上海家化公司好气魄1200万元买回美加净曾经是中国化妆品第一品牌的“美加净”化妆品牌号，4年前曾“卖”给一家著名合资企业经营，现在又被原主——上海家化联合公司以每年支付1200万人民币的代价“买”了回来。到昨天为止，重归上海家化的“美加净”销售额已突破12亿元。“美加净”牌号戏剧性地一“卖”一“买”，表明中国化妆品市场自己的精品与外国名牌的更高层次的角逐已揭开序幕。昨天，刚从美国归来的上海家化联合公司总经理葛文耀接受记者采访时表现出自信：“中国人自己创下的牌子，中国人最熟悉，应该由中国人自己来经营！”“美加净”曾是中国销售量最大、知名度最高的化妆品品牌，在80年代曾创下国内化妆品的许多项第一：第一支摩丝，第一管二合一洗发香波，第一款混合型香水，第一种磨面膏、护手霜等。1990年销售额达3亿元，占当时全国化妆品市场总销售额的十分之一。90年代初，为了让国产的名牌在产品开发、管理和营销等方面赶上世界先进水平，上海家化以三分之二以上的资产与一家国际著名跨国公司合资，“美加净”随之移师“洋师傅”麾下，上海家化因此每年获得1200万元的转让费，期限为30年。上海家化这次又为何不惜放弃几乎稳赚的数亿元净利，把“嫁出去的女儿”又重新迎回“娘家”呢？原来，公司领导在激烈的市场竞争中深深体会到：名牌是企业的灵魂。目前，国际化妆品大企业无不以各自的名牌产品作为抢占中国市场的“王牌”，宝洁、雅芳、利华、资生堂、花王、高丝、汉高……
竞争态势咄咄逼人。作为中国化妆品行业龙头的上海家化，不仅要具备国际一流的科研开发能力、全国最大的生产规模以及快速健全的市场网络，更必须拥有一支自己的“名牌部队”。除了现有的高夫、六神、清妃等名牌，曾经是“领衔品牌”的“美加净”重展“拳脚”，无疑将使上海家化如虎添翼。上海家化“接回”“美加净”后，又根据现代CI理论对它重新“梳妆打扮”，新的“美加净”品牌定位在“满足最广大消费者实际需要”这个层面上，并在产品外装上进行了系统设计。目前，“美加净”家族已拥有防晒护肤、蛋白洗面奶等4个新品种，形成了护肤、护发、洗发、美容、防晒等5大门类共40多种产品，并在各大百货商场、连锁超市频频亮相，与外国的名牌面对面打起了擂台。权威人士说，两三年内，“美加净”年销售额将达5亿元，这是凤凰涅槃之后的新生。(摘自《解放日报》) 文中的背景材料有哪些？有什么作用？ 【解析】 曾经是中国化妆品第一品牌的“美加净”化妆品牌号，4年前曾“卖”给一家著名合资企业经营，现在又被原主——上海家化联合公司以每年支付1200万元人民币的代价“买”了回来。这一“卖”一“买”究竟是怎么一回事？消息的第三和第四自然段，对“美加净”这一品牌的历史、业绩做了介绍，并对以前为何“卖出”，现在为何“买进”的来龙去脉做了交代。这两个自然段就属于说明性背景材料。【答案】 第三和第四自然段属于背景材料。作用：不仅交代了事实原因等情况，
还起到了承上启下、由此及彼的作用，使新闻的事实自然、流畅地衔接起来，从而达到增强新闻可读性的目的。阅读下面这则消息，回答问题。北京正成为地铁上的城市本报北京10月7日讯(记者朱海燕) 枫红菊黄时，地铁5号线贯穿京城南北，为即将召开的党的十七大献上一份厚礼。今天上午，在地铁5号线东单站内，刘淇和曾培炎共同为首趟列车启动开通运营指令。命名为“建设者号”的列车，在鲜花和掌声的欢送下徐徐驶出。这条新地铁，南起丰台区宋家庄，北至昌平区天通苑，全长27.6公里，是2008年奥运交通的主要工程。哪里有发达的交通网络，哪里就会聚集人气商潮。随着地铁5号线的开通，沿线宋家庄至方庄商圈、天坛至崇文门商圈等5大商圈正形成规模。生活在“圈里圈外”的人，都可以钻进钻出尽情地享受准时、高效的地铁之便。由于出行方便了，今天清晨，家住天通苑在王府井上班的李小姐比往常安心地多睡了1个小时。北京城市学院的学生单欣，家住宋家庄。他从宋家庄站上车，30分钟就到了惠新西街北站。他说：“过去从家到学校需要2个小时，现在30分钟就够了。”北京奥运新闻中心安排了40多家中外媒体的记者采访地铁5号线，他们端着照相机一路“嚓咔嚓咔”地拍个不停。有的用手机向媒体报道着地铁内的见闻。日本电视网广播公司的记者称赞说：“这里的一切设施都非常先进。”一位刚从欧洲旅行回来的乘客说：“德国一张地铁票折合人民币30元，英国交通的全天通票折合人民币200元，北京地铁票2元一张，恐怕是全世界最便宜的了。”到今晚11点，运营半日的地铁5号线，运送乘客34万人次。这条线路，中国铁道建筑总公司承建了11公里。这支队伍的前身是铁道兵。1965年7月1日，朱德元帅在玉泉路西侧两棵大银杏树下，
为北京地铁一期工程铲上第一锹土后，到1969年10月1日，这支英雄的铁军建成了从苹果园到北京站23.6公里的地铁1号线，结束了中国无地铁的历史。1984年，建国35年时，中国仅北京有40公里地铁；到建国58年时，北京拥有地铁142公里。2008年轨道交通运营里程将达200公里，2015年，北京轨道交通将建成18条线路，总长达561公里。北京正成为一座地铁上的城市。目前，常住人口达1800万的北京，每天有210万人乘地铁出行。1970年以来，北京地铁安全运送乘客105亿人次，为首都的繁荣做出巨大贡献。但与80%出行依靠地铁的日本首都东京相比，北京的地铁仍需进一步发展。据悉，我国已有北京、天津、长春、上海、南京、武汉、广州、重庆、大连、深圳等10城市开通了22条城市轨道交通线，运营里程630公里，在建线路837公里，“十一五”期间将有1500公里轨道交通投入运营。(节选自《中国铁道建筑报》)这则消息的背景材料是否运用太多从而给人累赘和多余感？为什么？ 【答案】 不累赘。这篇消息的作者，在文中使用了近一半的篇幅和文字来做背景。但由于借题发挥，运用得巧妙和恰到好处，读起来并不感到累赘和多余，反而觉得信息量大，内容丰富，有深度，增加了报道的知识性和趣味性。这对突出新闻主题、揭示新闻事实的意义、增加新闻的客观性，都起到了极为重要的作用。
德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，二、能力提升5、12.30万精确到（）A.千位11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米，他在登记时写成1.6米，从近似值的意义上去理解，测量结果与登记数是否一致？为什么？四、中考链接12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的（）A.0.1（精确到0.1）B.0.05（精确到百分位）C.0.05（精确到千分位）D.0.050（精确到0.001）参考答案夯实基础1、D2、B3、50从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。2017年春季学期七年级数学下册5.3平行线的性质同步测试卷解析版一、选择题1.下列命题正确的是()A．两直线与第三条直线相交，同位角相等B．两直线与第三条直线相交，内错角相等C．两直线平行，内错角相等D．两直线平行，同旁内角相等答案：C本题考查了平行线的性质根据平行线的性质依次判断即可。A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；B、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；C、两直线平行，内错角相等，正确；D、两直线平行，同旁内角应该互补，故本选项错误；故选C.如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（ ）一、填空题。1.在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线;两条直线相交成( )时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相( ),邻边互相( )。3.( )和( )是特殊的平行四边形。4.下图中有( )个平行四边形,有( )个梯形。5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。( )组 ( )组 ( )组 ( )组二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.梯形只有一条高。( )2.不相交的两条直线叫做平行线。( )3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。( )4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。( )5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。( )6.平行四边形有2种不同的高。( )三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是( )。A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是( )。A.线段B.射线C.直线D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是( )。A.直角梯形B.长方形C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是( )。A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB和CD都是垂线D.CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长( )。A.不变B.变小C.变大D.不能确定6.下面的图形中,两个( )能拼成一个长方形。 A B C D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。五、画一画。1.过点A画已知直线的垂线。2.画出下面各图形的高。3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。新课标第一网六、解决问题。1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米第五单元测试卷参考答案一、1.不相交 直角2.平行 垂直3.长方形 正方形4.3 35.2 1 2 3二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.√ 6.√三、1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A四、五、1.略 2.略 3.略4.2种。方法一: 方法二:5.六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米2.72-15×2-18=24(厘米)3.4×2=8(厘米)4.(1)30×2=60(厘米) 提示:一条长+一条宽=30厘米。(2)长:(30+6)÷2=18(厘米)
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