《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件
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《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件

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时间：2022-03-30

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资料简介
乘、除法小学数学四年级下册四则运算 加法各部分间的关系：减法各部分间的关系：和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差复习导入 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？小组讨论并说出你的想法。新知探究 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？用加法算：3＋3＋3＋3＝12用乘法算：3×4＝12每份数份数总数因数因数积像这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。新知探究 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12÷3＝4要求12枝花可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算。有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷4＝3新知探究已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 3×4＝1212÷3＝412÷4＝3除法是乘法的逆运算。因数因数积积因数因数新知探究积因数因数 12÷3＝412÷4＝3在除法中，已知两数的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的另一个因数叫做商。被除数除数商新知探究 乘法各部分间的关系：除法各部分间的关系：积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝除数×商新知探究 新知探究根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。504÷14＝______3614504÷36＝______ 本节课学习后你有什么收获？课堂小结
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