【人教新课标】六年级下册数学教学设计-4.8《用比例解决问题》(2)

云南省昭通市彝良县角奎镇中心小学“三环双效”导学案班级：六年级班时间：月日科目数学课型复习课设计人崔德义执教人课题用比例解决问题课时1教材新课标义务教育教科书人教版六年级下册第六单元(整理和复习）。学习目标1、我能判断两种相关联的量成什么比例，并能正确列比例式解决简单实际问题。2、节约是一种美德，我们要养成不浪费的好习惯。重点：用比例知识解答实际问题的解题方法。难点：用比例知识解答实际问题的解题思路。学习活动流程内容学法指导独学判断下面每题中的两种量成什么比例？ （1）速度一定，路程和时间． （2）路程一定，速度和时间． （3）单价一定，总价和数量． （4）圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。独立完成左面的问题。对学同桌的两位同学交换批改独学中的题，如果有做错的题互相讨论解决。组学1、一辆汽车3小时行驶210千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶6小时．甲乙两地之间公路长多少千米？、用算术方法列式解答。、这道题中涉及哪三种量？哪种量一定？行驶的路程和时间成什么比例关系？、用比例解答。2一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，6小时到达．如果要5小时到达，每小时需要行驶多少千米？、用算术方法列式解答。、这道题里的路程是一定的，（）和（）成（）比例关系．所以两次行驶的（）和（）的（）是相等的．、用比例解答。1、小组合作、讨论完成左面的问题。2、组长组织组员组学，并整理讨论结果，然后结合组员实际，合理分配任务，做好充分备展。 展示交流随机抽取小组上台展示“组学”的成果。展示过程中认真倾听，做到大方、自然，声音要洪亮、语言流畅。当堂检测检测巩固目标回顾用比例知识解答下面各题。1、食堂买2桶油用520元，照这样计算，买5桶油要用多少钱？2、同学们做广播操，每行站15人，正好站20行．如果每行站25人，可以站多少行？3、一个办公楼原来平均每天照明用电120千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电30千瓦时。原来10天的用电量现在可以用多少天？ 左面各题看谁做得又对又快。小结拓展说说今天你的收获！反思：本节课的教学设计主要抓住用比例解答应用题的特征进行的。首先进行复习判断比例关系，其次是找出等量关系。通过学生自主探究获得新知，然后通过“练”达到巩固和提高，自始至终让学生参与体验解决问题的全过程。