七年级数学上册第四章4.2直线、射线、线段廉江市车板第一初级中学梁日东
猜谜语1、有始有终—打图形的名称2、有始无终—打图形的名称3、无始无终—打图形的名称线段射线直线
生活中有很多物体给我们以直线、射线、线段的形象。活动1、欣赏生活中的图形细心的你能发现生活中有许多物体可以近似地看作直线、射线和线段
生活情景欣赏
运动场爬竿跑道线输油管探照灯光
1、如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?探究活动一
·A·A·B2、过一点A可以画几条直线?3、过两点A、B可以画几条直线?
一、直线的基本性质:AB经过两点有一条直线,并且只有一条直线。或简述为:两点确定一条直线。
经过两点有一条直线,并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象?想一想
两点确定一条直线的应用:1、植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。
2、(1)建筑工人在砌墙时,这样拉出的参照线就是直的(如图所示);(2)木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的,你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗?
3、射击的时候,你知道是如何瞄准目标的吗?
ABABAB探究活动二你发现直线、射线、线段有哪些联系与区别?
绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段手电筒的灯光给我们以射线的形象向两个方向无限延伸的公路给我们以直线的形象
端点数2个延伸度量可度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量联系:线段向一端无限延长形成射线,向两端无限延长形成直线直线、射线、线段的区别与联系:射线、线段都是直线的一部分。无
线段、射线、直线的表示法OAABa直线线段(小写字母a放在线段中央)(端点的字母O写在首位)在射线的表示法中,要注意两点:①端点的字母O写在首位;②两个字母不能调换位置;(点A、B不能取在线尽头。)m(小写字母m标在线的一旁)AB线段AB或线段BA线段a射线OA直线AB(或直线BA)直线m
线段:①用两个端点的大写字母来表示,无先后顺序②用一个小写字母表示.射线:用端点及射线上一点来表示,注意端点的字母写在前面.直线:① 用直线上两个点来表示,无先后顺序.② 用一个小写字母来表示.归纳
如何画线段、射线、直线呢?线段:要画两个端点,且不能超过两个端点之外。射线:要画出一个端点,且向一方延伸。直线:只要画一条“直的线”,但线的两头要给人以无限延伸到形象。探究活动三
例1、已知平面上四个点A、B、C、D读下列语句,并画出相应的图形①画直线AB②画线段AC③画射线AD、DC、CB
判断:1、射线是直线的一部分。()2、线段是射线的一部分。()3、画一条射线,使它的长度为3cm。()4、线段AB和线段BA是同一条线段。()5、射线OP和射线PO是同一条射线。()6、如图,画一条线段ab。()ab针对训练√√√×××
lA点A在直线l上2、看图说话随堂练习一点A在直线l外lA点与直线的位置关系:1.一个点在一条直线上,也可以说这条直线经过这个点.2.一个点在一条直线外,也可以说这条直线不经过这个点.
随堂练习一2、看图说话Oab直线a和直线b相交于点O当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点.
(1)直线EF经过点C1.按下列语句画出图形.EFC随堂练习一
(2)经过点O的三条线段a、b、cobca随堂练习一
BDAC(3)线段AB、CD相交于点B随堂练习一
例2.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条?ABC答:有3条线段,线段AB、线段AC、线段BC有6条射线只有一条直线,是直线AB
莞城厚街虎门长安深圳答:10种1、往返莞城、深圳两地的汽车,中途需要停靠厚街、虎门、长安三个站点,根据你所学的知识回答:需要制定多少种不同的票价?ABCDE随堂练习二数学问题实际问题转化为
1、下列说法正确的是()A、两点确定两条直线B、三点确定一条直线C、过一点只能作一条直线D、过一点可以作无数条直线答案:D活动三:比一比看谁的反应快
2、如图所示的直线、射线、线段能相交的是()ABBAAACBBCDCCDDD答案:C(A)(B)(C)(D)
3、如图所示,下列说法正确的是()A射线NO与射线MO是同一射线B射线MO与射线MN是同一射线C射线OM与射线MN是同一射线D直线OM与直线MN是同一直线答案:DONM
4、如图,射线PA与PB是同一条射线,则符合题意的图为()PABPPPPAAABBB(A)(B)(C)(D)答案:C
5、如图下列说法错误的是()A、点A在直线m上B、点A在直线l上C、点B在直线l上D、直线m不经过B点BAlm答案:C
回顾一下,我想说…•直线、射线、线段的联系与区别.•直线、射线、线段的表示方法.•两点确定一条直线.数学知识:课堂小结•不同几何语言(文字语言、符号语言、图形语言)的相互转化。
课后作业1.必做题:课本132页习题4.2第1.2.3.4题.2.挑战题:用线段自由创作一幅漂亮的图案.
请欣赏下列图案
同学们再见!