五年级数学下册2因数与倍数《3的倍数的特征》学案新人教版

3的倍数的特征班级姓名【学习目标】1.通过观察、猜想、验证，理解并掌握3的倍数的特征。2.学会判断一个数能否被3整除。3.培养分析、判断、概括的能力。【学习过程】一、知识铺垫1.2的倍数的特征，5的倍数的特征都有哪些？2的倍数特征_____________________________________________________5的倍数特征2．下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？32415334524609867562的倍数有：___________________________________________________5的倍数有：___________________________________________________二、自主探究1.探索3的倍数的特征。（1）从百数表中找出3的倍数。（2）横着看，前10个3的倍数，个位上是哪些数字？________________________________________________________(3)斜着看，你发现了什么？________________________________________________________(4)任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现？________________________________________________________如果把这些3的倍数的个位数字和十位数字进行调换，它还是3的倍数吗？ ___________________________________________________(5)验证：下面各数，哪些数是3的倍数呢？21054216129923198762.总结。3的倍数的特征：_________________________________________通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？三、同步练习1.从15、549、820118、462、460、507210中找出3的倍数的数3的倍数：___________________________________2.选择题。（将正确答案的字母填在括号里）（1）下列数中，（）是3的倍数。A.70B.80C.90（2）19加上（）就是3的倍数，再加上（）就是2的倍数。A.2B.3C.4（3）一个三位数42，它是3的倍数，里有（）种填法。A.2B.3C.43.按要求写数。(1)从354起，写出连续5个奇数。________________________________________(2)从354起，写出连续5个偶数。________________________________________(3)从354起，写出连续5个3的倍数。________________________________________自评☆☆☆师评【学习评价】同步练习参考答案 1.从15、549、820118、462、460、507210中找出3的倍数的数3的倍数：15、549、462、5072102.选择题。（将正确答案的字母填在括号里）（1）C（2）AB（3）C3.按要求写数。（1）355、357、359、361、363（2）354、356、358、360、362（3）354、357、360、363、366