苏教版五年级下册分数的意义

数 分数的意义 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 学习目标:1.理解单位“1”的含义，能联系实际说出具体情境中的分数的意义。2.理解分数单位的含义，知道每个分数都由若干个分数单位组成。 34583513自学要求：1、P52用分数表示各图中的涂色部分。2、上面各图分别是把谁看作单位“1”，每个分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？（先自己想一想，再在小组中交流交流。） 34583513是把一个月饼看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份。34 34583513是把一个长方形看作单位“1”，平均分成8份，表示这样的5份。58 34583513是把1米长的线段看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份。35 34583513是把6个圆看作单位“1”，平均分成3份，表示这样的1份。13 1、理解什么叫“分数”，什么叫“分数单位”。2、“练一练”第1题，独立完成，小组同学交流。 练一练：用分数表示图中的涂色部分。并思考小猫提出来的问题。161325341个162个151个133个14 *把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。*表示其中一份的数，叫做分数单位。 说一说：下面4个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。345835135个183个143个151个13 练习八第1题：在每个图里涂色表示。23 在直线上画出表示下面各分数的点。 分数单位“1”平均分成表示这样的一个物体4份3份34一个图形8份5份58一个计量单位5份3份35一个整体3份1份13…………………… 先完成第一小题，再仿照例句在小组内说说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的三好学生占全班人数。59（2）地球表面大约有的被海洋覆盖。71100（3）一节课的时间是小时。23 说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的三好学生占全班人数。29把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。92 练习六第3题：说出每个分数表示的意义。（2）地球表面大约有的被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。 练习六第3题：说出每个分数表示的意义。（3）一节课的时间是小时。23把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。 （1）有12枝铅笔，每枝铅笔是铅笔总数的，2枝铅笔是铅笔总数的。（2）有12枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。（）（）（）（）（）（）填空：11221212 （3）有18枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。（4）有18枝铅笔，平均分给3个同学，2人分得的铅笔是铅笔总数的。填空：1223（）（）（）（）