一年级下数学教案-数的顺序大小比较(9)西师大版(2014秋)

数的序大小比教学目：1.使学生掌握100以内数的序2.学会比100以内两个数的大小比方法3.能正确运用“＞”“＜”“＝”比两个数的大小教学重点：数的序，比大小比两个数的大小的方法教学程：活1【入】入学生活：从1写到100教活：抽学生展示：你是写到那里的？生：我是写到17，我是写到10⋯⋯.一：写到10有什么好？生：工整些，写的快，不容易出⋯⋯.：老也同意写到10种写法，工整些，写的快，不容易出⋯⋯.活2【活】数方格和接力游二、数方格的格数和行数：学生活：拿出前准的方格数一数：数一数方格每一行多少格？一共有几行？生：每一行10格，一共10行：写，写起来就比整，是？生：是三、接力数数游：教活：出示件方格 ：数一数每一行多少格？一共有几行？生：每一行10格，一共10行生活：接力数数游：老介：老在格子上写1，学生就在自己的方格上写2，老在格子上写3，学生就写4，依次接力下去。：你了什么？（写完第一行后）生：老写的都是数，我写的都是双数：接下来改老写双数，你写数，好？生：好：猜一猜，老指的个方格上的数是几十多呢？（写完第二行后，分猜22，33，66，73）生：回答略：接下来，我来一个一点的，不但要猜出它是几十多，要猜它具体是多少？（猜53，91，44）生：回答略：来一什么是53呢？生：回答略活3【】巩固四、完成数学13，例2：从中你了什么？生：前面的数比后面的数都大⋯⋯活4【活】答比答比活要求：学生上眼睛想，老几行几格是什么数？55前面和后面的数是多少？活5【活】涂色活涂色活件出示涂色要求： 给十位上是3的数涂上绿色，个位是3的数涂上黄色，个位和十位相同的数涂色红色活动6【活动】活动数的大小比较课件出示：数学书14页例题2生活动：讨论怎么比较大小？师生共同小结：十位上的数小，这个数就小课件出示：试一试题学生独立完成课件出示题（见幻灯片）师生共同小结：十位上的数相同，就比个位上的数课件出示：试一试题活动7【活动】活动课堂小结今天你有什么收获？还有什么问题？