数学人教版五年级下册分数的产生，分数的意义

1、分数的意义分数的意义和性质 三年级我们已经初步认识了分数，谁来给我们说几个分数？请你根据成语说出分数一分为二七上八下百里挑一十拿九稳 分数的产生剩下的不足怎么记? 2121把一块饼平均分成2份，每个人得到它的（）。21一块饼分数的产生÷ 把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块，____包。1212我能分到个。12 1÷2=12 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 14分数的意义你能举例说明的含义吗?14 用一张正方形纸表示414143 把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。()()1米长的线段54545151分数的意义 平均分成4份，把4个苹果1个苹果是4个苹果的（），3个苹果是4个苹果的（）。4341分数的意义 平均分成4份，把一堆苹果，1份是这堆苹果的（），3份是这堆苹果的（）。4143分数的意义 像这样把一张正方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体平均分。把一米长的线段平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分。把4个苹果、一堆苹果平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分。 一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。1米长的线段 每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414 1.用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524练习 2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813 一个物体、一个计量单位、一个整体，我们都可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”。把什么平均分，就把什么看做单位“1”。1米长的线段 把6只熊猫看作平均分6份3份2份一份二份单位“1”把平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数162613231222单位“1”分数的意义 分子分数线分母表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的多少份。例如：45表示把（）平均分成（）份，有这样（）份的数。45单位“1”54分数的意义 我们已经学过计数单位个、十、百、千、万……分数是否也有计数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如分数单位是。2313的分数单位是，3414的分数单位是。5616分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456 做一做是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。53531、单位“1”95表示把（　　　）平均分成（）份，取这样（）份的数。953、把全班学生平均分成6个组，一个组的人数是全班人数的，两个组的人数是全班人数的。2、（）（）（）（）1626 3.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416 4.按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12()()12 3000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。 2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。35 后来，印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线 公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。 5.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()134 6.和同学们说说在生活中见过的分数。 7.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！ 死海表层的水中含盐量达到。310 8.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。162741511187100 9.任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416 本节课你有什么收获？