第4单元用计算器计算第3节一亿有多大
谈话引入
你认识它吗?100000000大家都会写一亿,但是一亿到底有多大呢?你想知道吗?
实践操作
数一数:数100本练习本需要多长时间?要求:1.以小组为单位,每人拿出一些练习本合在一起,以循环的方式一本一本地数;2.记录数100本所用的时间;3.全班交流数100本练习本所用的时间。
数量/本100100001000000100000000时间/秒完成下面的表格。和小伙伴说一说,是怎样推算的?1.小组合作进行推算;2.把推算结果填入表格。90900090000090000000估一估:照这样的速度,数1亿本练习本需要多长时间?
90000000秒到底有多长?还有哪些时间单位?这个题目中用哪个时间单位合适?怎样把90000000秒换算成年呢?思考:数量/本100100001000000100000000时间/秒90900090000090000000照这样的速度,数1亿本练习本需要多长时间?
1042÷365≈(年)15000002500090000000÷60= (分)1500000÷60= (时)25000÷24≈(日)10423看到这个结果,你有什么感想?数量/本100100001000000100000000时间/秒90900090000090000000照这样的速度,数1亿本练习本需要多长时间?
硬币/枚10100100001000000100000000高度/cm先量出10枚一元硬币摞在一起的高度,再填写下表。算一算,1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米?大约是30层楼高度的多少倍?30层楼的高度大约是100米,1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗?量一量
硬币/枚10100100001000000100000000高度/cm先量出10枚一元硬币摞在一起的高度,再填写下表。22020002000002000000020000000cm=200000m1亿枚1元硬币摞在一起的高度是多少米?200000米有多高?
看了这个数据,你又有什么感受?30层楼的高度大约是100米,1亿枚1元硬币摞在一起,大约是30层楼高度的多少倍?200000÷100=2000
用天平能做什么呢?
大米/粒100100001000000100000000质量/克数出100粒大米,称一称有多重,再填写下表。1亿粒大米大约有多少千克?合多少吨?33003000030000003000000克=3000千克3000千克=3吨称一称
我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米,全国一天大约能节省多少克粮食?合多少吨?3000000×13=39000000(克)39000000克=39000千克39000千克=39吨13亿粒米为什么乘13,而不是乘13亿?因为推算出的是1亿粒大米的质量,13亿粒米就是13个1亿粒米。
看了这两个计算结果,你想说什么?如果每人每天吃大米400克,这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天?是多少年?39000000÷400=97500(天)97500÷365≈267(年)
全课总结
1.通过今天的实践操作,现在你对“一亿到底有多大”了解了吗?回顾反馈2.你能给大家描述一下“一亿有多大”吗?
谢谢大家!