学六年级上册《圆的周长》
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学六年级上册《圆的周长》

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时间:2022-03-30

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资料简介
圆的周长桃园堡学校薛庆兰 王爷爷李爷爷 方法一:绳绕法 方法一:绳绕法 方法一:绳绕法 方法一:绳绕法 方法一:绳绕法 方法一:绳绕法 01234方法二:滚动法 小组合作要求:1、利用手中的学具测量出圆的周长和直径。2、把测量的数据填写到记录单中。3、用计算器计算圆的周长和直径的比值。(得数保留两位小数)4、观察得到的数据,说说你发现了什么? 周长直径周长与直径的比值(保留两位小数)1号圆片2号圆片3号圆片4号圆片表格填写完整后,你有什么发现?圆的周长总是它的直径的3倍多一些。 约2000年前,中国的古代数学著作《周髀(bì)算经》中就有了“周三径一”的说法,意思是指圆的周长是它的直径的3倍。 大约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之,他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间,至少要早1000年。 这个花坛的直径是20米,它的周长是多少米?这个花坛的边长是20米,它的周长是多少米?王爷爷李爷爷1、 2、请你用手势表示对错(1)大圆的圆周率大,小圆的圆周率小。(2)π=3.14(3)圆的周长是它的直径的3.14倍。 3、动手画一画。画一个周长是12.56厘米的圆。 4、你能求出直径是10厘米的半圆的周长吗?

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