人教新课标版数学五年级下册：2.22、5的倍数特征导学案

2、5的倍数特征年：五年下册主人：参人：学目：1.我能理解偶数、奇数的含。2.我能掌握2的倍数，5的倍数的特征，能判断一个数是否是2、5的倍数。3.我能根据目要求灵活地求出符合要求的数。学重点：理解2、5的倍数的特征。学点：能正确地求出符合要求的数。学案二次一、自主学1.自学本17—18完成以下。①日常生活中到的双数2、4、6、8⋯⋯都是2的倍数。自己写出40以内2的全部倍数。仔察算出2的倍数，些数的个位上分是②2的倍数的特征是5的倍数的特征是③自然数中，2是的倍数又叫），（0也不是2的倍数的数叫。④同方法，我察5的倍数可，些数的个位上都是或二、我来关1.把下列数中，是奇数的画⊿，是偶数的画 291083457660123565799022、把下列数填入适当的圈内：155326708032258995302的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数的数有：它们的个位都是：3.选出两张数字卡片，按要求组数。5430组成的数是偶数：组成的数是5的倍数：组成的数是奇数：组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：总结、评价：今天的学习，我学会了：教学反思：