凤阳花鼓教学设计

人教版七年级下册《凤阳花鼓》教学设计教学内容：学会并背唱歌曲《凤阳花鼓》。教学目标：1、学唱歌曲《凤阳花鼓》，了解安徽民歌的风格。2、音乐活动：通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏。教学重点、难点：1、感受新旧凤阳花鼓音乐的不同之处。2、歌曲《凤阳花鼓》中衬词的演唱，及运用打击乐器和节奏为歌曲伴奏。教具准备：多媒体、打击乐器教学过程：1、导入新课《太阳出来喜洋洋》        （四川民歌）《花儿为什么这样红》       （新疆民歌）课前先播放两首歌民歌，并提出以下两个问题，请同学们带着问题听歌曲。（1）这两首歌曲的名字是什么？ （2）这两首歌曲分别是哪个地方的民歌？2、学唱《凤阳花鼓》。（1）先播放旧版《凤阳花鼓》，在播放之前先简介旧版凤阳花鼓的由来以及艺术特色。听完了这首歌曲，我会引导学生体会这首歌曲所要表达的情绪。（2）播放显示凤阳如今的美好景象的图片。苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化。（3）视唱新版《凤阳花鼓》。教材P31 同学们已经感受到了现如今凤阳的发展变化，心情是喜悦的，就可以来学习教材当中的凤阳花鼓了，并且对歌曲当中的前奏和间奏进行适当的处理，让同学们更好的进行演唱。3、引入音乐活动：认识打击乐器，并学习打击乐器的使用方法。我们民族打击乐器种类繁多，它具有丰富的表现力，下面我们来认识两件打击乐器:鼓、锣。出示教师配上的简单的节奏谱，把学生分成小组练习，熟练后请拿乐器同学演奏打击乐器，下面的同学演唱旋律并且用拍手、跺脚等方式共同来伴奏。4、课堂总结。我们身边的音乐是多种多样的，以后大家可以让这首《凤阳花鼓》用其他的音乐形式或者是其他的音乐风格来演绎。相信大家一定会演绎得更好。5、布置作业：背唱歌曲（下课）