苏教版小学数学五年级下册倍数和因数
预习检查:通过预习,你对倍数和因数有了那些了解?
4×3=12,4和3都是12的因数,12是4的倍数,也是3的倍数。根据6×2=12,你能说出哪个数是哪个数的因数,哪个数是哪个数的倍数?根据12×1=12呢?4×3=12。6×2=1212×1=12
看36的是由哪两个数相乘得到的。想一想,怎样找可以做到不重复,不遗漏?可以用右图表示36的所有因数。1×36=362×18=36……36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。依次列举乘积是36的乘法算式。也可以依次列举除法算式。36÷1=3636÷2=18……
1,3,5,15观察上面几个例子,说说一个数的因数有什么特点。1,2,4,8,16一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。
你能在右图中表示出3的倍数吗?3×1=33×2=6……3的倍数有:3,6,9,12,15,18,……从3的1倍开始依次列举。从1开始的自然数1,2,3,…3的倍数由无数个。9121518……
2,4,6,8……观察上面几个例子,说说一个数的倍数有什么特点。5,10,15……一个数最小的倍数它的本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。
1,2,4,7,14,281287,14,21……728的因数有,其中最小的是,最大的是。3.7的倍数有,其中最小的是。
864321
121620624728…………
1,2,3,5,6,10,15,30。4,8,12,16,20……7,14,21,28,35,42,49。
这节课你有什么收获?
课堂作业:1、40的因数有:6的倍数有:2、一个小于50的自然数,既是6的倍数,又是8的倍数。这个数可能是多少?课后作业:1、8是4的倍数,12是4的倍数,8和12的和是4的倍数吗?请再举几个例子试一下,并说说你有什么发现。2、预习书第32页例4