二长方体第一课时长方体的认识1、填空。(1)长方体有()个面,()条棱,()个顶点。(2)正方体有()个面,()条棱,()个顶点。(3)长方体的棱长总和公式是()。(4)正方体的棱长总和公式是()。(5)至少用()个小正方体才能拼成一个大正方体。(6)填写长方体各部分名称。xKb1.Com()()()(7)长方体的棱长之和是96cm,长是9cm,宽是8cm,高是()cm。2、判断。(1)正方体的6个面的面积一定都相等。()(2)一个长方体(不含正方体)最多有4个面的面积相等。()
(3)一个长方体的12条棱的长度都相等,这个长方体一定是正方体。()(4)正方体的六个面都是正方形,长方体的六个面都是长方形。()3、解决问题。(1)学校有一栋长方体形状的教学楼,现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱,学校至少应该买几捆彩灯线?(线每捆80米,教学楼长30米,宽20米,高40米)(2)已知一个正方体的棱长总和是84cm,则它的一个面的面积是多少?(3)用金属条制作长方体柜台的框架,做这个柜台用了20米长的金属条,柜台长3米,宽0.8米,高是多少?
参考答案:1、(1)6、12、8(2)6、12、8(3)长方体棱长总和=(长+宽+高)×4(4)正方体棱长总和=棱长×12(5)8(6)略(7)72、(1)√(2)√(3)√(4)×3、(1)(30×2+20×2+40×4)÷80≈4(捆)(2)84÷12=7(cm)7×7=49(平方厘米)(3)20÷4-3-0.8=1.2(米)